校園操場設(shè)計(校園操場設(shè)計理念)

紅河哈尼族彝族自治州鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計 2周前 ( 11-23 01:34 ) 5006 搶沙發(fā)

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本文目錄一覽：

1、幫忙修改下這篇作文，加一些說明方法和能體現(xiàn)說明文準確嚴密性詞語如幾乎大約，說明方法太少了，，，
2、大學操場個數(shù)怎么確定
3、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹
4、學校的標準操場一圈大概多少米？
5、求中學操場的標準尺寸
6、信陽正商三小分校操場長什么樣

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第一段-------校園的操場由一個超好的乒乓球場，一個超酷的環(huán)形跑道，三個超給力的籃球場，一個超靚的羽毛球場組成。操場被四周的教學樓等建筑環(huán)繞，就像一個盆地，位置處在四川盆地，小盆地與大盆地相互映襯，形成了一道優(yōu)美的風景線。第二段--------校園的操場有著悠久的歷史。曾經(jīng)校園客廳中的操場并不是很好，有點破爛，在五一二地震中，得到澳門特別行政區(qū)援建，操場煥然一新。第三段——校園操場非常寬闊，長約80米，寬約60米，環(huán)形跑道長約200米，可以容下六千多人。而籃球場在操場上可以說是最大的場地，長約50米，寬約45米，面積占了操場將近一半。操場設(shè)計非常環(huán)保，右側(cè)留下了一片面積作為種樹區(qū)，這樣可以使校園二氧化碳減少，空氣更清新，使學生能在一個清新的環(huán)境中學習、成長、玩耍，又能節(jié)省費用，可以說是一舉兩得。第四段-----------操場的建筑材料主要是橡膠，橡膠比較*坦，又比較柔軟，可以減少摔倒等事故發(fā)生，為學生的安全得到了保障。以前的操場是由石頭構(gòu)成，凹凸不*，很不安全。但橡膠費用較高，而且橡膠經(jīng)過太陽照射會散發(fā)出一種刺鼻的氣味，為了學生的安全只好暫且這樣了，這是不足的地方，以后還會改進的。第五段-----操場的東北方設(shè)有一個大屏幕，這個位置設(shè)置得很合理，學生們可以從不同的角度清晰地看見屏幕上的內(nèi)容。操場前方有一個升降舞臺，非常漂亮。當舞臺升起時，站在上面講話，聲音會更響亮，傳得更遠，在不需要講話時，又可以隨時降下來，非常方便。第六段--------------操場不僅僅是用來做操，舉行升旗儀式和活動也在操場。從操場可以進入教學樓，食堂，音樂室，小賣部，因此它又是一條不可缺少的交通道路。第七段-------夏季，火辣的陽光照向操場，操場顯得更加明媚，兩旁的大樹構(gòu)成一片片濃蔭，這亦是一番之景。第八段---------操場真是一個吸引人的地方，正是學生們課間歡樂的笑聲，才賦予了它頑強的生命力，這必將是我們的難忘之地，操場以后定然會更加美麗！

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大學操場個數(shù)怎么確定

普通非體育院校：

8000人以下設(shè)計一個400米標準田徑場；

8000～12000人設(shè)計兩個400米標準田徑場;

15000人以上設(shè)計三個400米標準田徑場。

校園景觀設(shè)計理念與原則介紹

學生能安心下來學習也有環(huán)境的影響，學校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會更好的為學生們營造學習的氛圍。您學生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計的美妙!

一：校園景觀設(shè)計理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學文化、地域特色造反映各自學校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計中應結(jié)自然和充分利用自然條件，保護和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計中還應：

1)建筑單體之間應相互協(xié)調(diào)、相互對話和有機關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風格出發(fā)，建筑物或景觀應該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項重要工作。

二、校園景觀設(shè)計原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計對象和最終目標。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計中，應使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機整體。

1、功能原則

學校主要包括校前區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計時應根據(jù)各功能區(qū)的不同特點進行布置，既要滿足教學、工作、學習、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學校的主體是教師和學生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應多設(shè)捷徑，園路也適當寬些空間的組織與劃分應依據(jù)不同層次需要，組織不同活動空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運用雕塑、廊柱、浮雕、標牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來強化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導，堅持以植物造景為主，盡可能進行喬、灌、草多層次復式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應用景觀生態(tài)學原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應當以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應考慮到學生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務和活動所運動的水*距離最短?？梢?，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學生在運動最短的距離內(nèi)到達一個或多個既定的目的地。考慮到大學生在校園中的作息規(guī)律和生活習慣，可以得出在上課期間，大學生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達到最大程度的方便學生的目的。

　　7、多樣化原則

開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運動等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會、運動等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強化教學環(huán)境氛圍生機勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學生的學習興趣，強化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學校園景觀的特色是設(shè)計的基礎(chǔ)。這種特色來自于對大學校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學把握，進而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學校園活動緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計中的第一要素。大學校園景觀設(shè)計,安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時間考驗,優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對比較復雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗,人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進行各種活動時,總希望活動不被外界干擾或妨礙,因此每一個人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個“氣泡”一樣,它實質(zhì)是一個虛空間。另外,在進行不同的活動,接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應按師生對環(huán)境的尺度需求及認知狀態(tài)進行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險的沒有圍護的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計后，您一定也回憶起了自己以前學習生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

學校的標準操場一圈大概多少米？

標準的學校操場是按照田徑場來設(shè)計的，一圈為400米。學校田徑場內(nèi)彎道半徑為36m時，兩彎道長228.08m，兩直道長171.92m、內(nèi)彎道半徑為37.898m時，兩彎道長240m，兩直道長160m。跑道內(nèi)側(cè)邊緣筑“突沿”，寬度不小于5cm，高度5.0—6.5cm，若不筑突沿，則應畫5cm寬的標志線。

非標準田徑場通常為半圓式300m、250m、200m跑道，也有周長為400m非半圓式的。半圓式300m跑道：內(nèi)彎道半徑為26.76m時，兩彎道長170m，兩直道長130m。

擴展資料：

學校跑道有著十分嚴格的建設(shè)標準。對于這一類跑道，標準不僅對其物理性能制頂了相關(guān)的標準，另外還對其所含有的有害物質(zhì)進行了限量。

其中苯的含量應小于0．05克／千克，甲苯和二甲苯總和含量應小于0．05克／千克，游離甲苯二異氰酸酯的含量應小于0．2克／千克。另外，對于一些重金屬，例如可溶性鉛、可溶性鎘、可溶性鉻以及可溶性汞等物質(zhì)的限量也有明確的規(guī)定。

參考資料來源：百度百科——田徑場

求中學操場的標準尺寸

中學操場標準300米跑道詳細尺寸如下：400米及400米以下各項徑賽，每名運動員應占有一條分道，分道寬最小為1.22米，最大為1.25米，分道線寬5厘米，所有分道寬應相同。

場地結(jié)構(gòu)：

田徑場地跑道表層的結(jié)構(gòu)，從土層發(fā)展到煤渣、石灰、粘土混合層。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，二十世紀六十年代初出現(xiàn)了塑膠跑道，八十年代田徑跑道彎道的半徑從36米到37.898米，又發(fā)展到36.50米。經(jīng)驗表明，大多數(shù)400米半圓式跑道被建成彎道半徑為35米到38米之間是適宜的。

國際田聯(lián)提議盡可能修建半徑為36.50米的跑道。上述三種不同半徑的跑道均被稱為“400米標準半圓式田徑場”。在國際、國內(nèi)舉行的各類田徑比賽所使用的場地，多為上述半徑的跑道。

一個標準的田徑場一般由外場、中場及內(nèi)場三部分組成。

徑賽跑道外側(cè)余地所占有的空間。一個大型田徑運動場地在此部分要建筑看臺或其它有關(guān)設(shè)施，它的大小是根據(jù)空地面積與設(shè)計要求來決定的。如一個僅供教學和訓練的田徑場外場僅占幾米，而標準田徑場四周要留有幾十米的空間。

徑賽跑道所占有的空間。一個標準田徑場一般要設(shè)8～10條分道，每條分道寬1.22米～1.25米。供田賽或球類比賽使用的部分。一個標準的田徑場內(nèi)場，可修建一個標準的足球場。

《國際田聯(lián)手冊》規(guī)定標準：

（一）內(nèi)突沿半徑為36米的田徑場一分道計算半徑為36.30米，一分道一個彎道計算線長114.04米，兩個彎道計算線長為228.08米。

一個直段長為85.96米，兩個直段長為171.92米，一分道一圈計算線長度為400米。如北京工人體育場、遼寧鞍山市體育場、上海滬南體育場等。

（二）內(nèi)突沿設(shè)計半徑為37.898米的田徑場一分道計算半徑為38.198米，一分道一個彎道計算線長為120米，兩個彎道計算線長240米。

一個直段為80米，兩個直段長為160米，一分道一圈計算線長度為400米。如北京國家奧林匹克體育中心田徑場、沈陽市體育中心田徑場、24屆奧運會韓國漢城田徑場等。

以上內(nèi)容參考：百度百科-田徑運動場