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本文目錄一覽：
- 1、教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文
- 2、求一份建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書，我是學(xué)生
- 3、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 十八班中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) CAD圖可以發(fā)給我嗎
- 4、5、房建課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(200分）
教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文
我們的每棟教學(xué)樓都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，那么你們知道教學(xué)樓設(shè)計(jì)的開題 報(bào)告 要怎么寫嗎？下面是我為大家整理的教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題 報(bào)告 范文 ，歡迎閱讀。
教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文篇1
題目：XXXXXXXXX中學(xué)教學(xué)樓建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
系部：土 木工 程系
專業(yè)年級：
姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)老師：
職稱：
1、本選題研究的目的及意義
研究的目
隨著中學(xué)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的日益提高，對于中學(xué)建筑設(shè)計(jì)有新的規(guī)范和要求。因此，為了能夠熟悉掌握中學(xué)建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，熟悉新的設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。
研究的意義
1、為農(nóng)村提供高質(zhì)量的室內(nèi)生活環(huán)境。通過設(shè)計(jì)任務(wù)書的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。
2、學(xué)生在設(shè)計(jì)中通過聯(lián)系實(shí)際空間尺度，把握住宅建筑結(jié)構(gòu)和使用功能，綜合運(yùn)用所學(xué)知識來設(shè)計(jì)室外庭院及住宅室內(nèi)空間的平面布局、規(guī)劃，從中更好的理解把握人與空間、空間與空間、空間與環(huán)境的依存關(guān)系。
3、融會貫通相關(guān)學(xué)科知識，合理運(yùn)用技術(shù)和藝術(shù)手段，拓寬思維，開闊思路，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。
2、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述
建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中重要的產(chǎn)業(yè)之一，近年來，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和 教育 改革的不斷深入，城市中新建、改建、加建的學(xué)校設(shè)施逐步增多。然而，在學(xué)校設(shè)施的大量建設(shè)，空間布局靈活多樣的同時(shí)，空間品質(zhì)能否滿足教師、學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)、生活要求，成為學(xué)校研究中有待探索的課題。
教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，像 其它 社會產(chǎn)品一樣，它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程。教育建筑不同于其他 文化 性、商業(yè)性建筑。它是學(xué)生接受知識的場所，應(yīng)堅(jiān)持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征。
近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，高密度規(guī)劃。包括校園整體高密度和教學(xué)區(qū)建筑的局部高密度;第二，建筑資源的有效利用。要求校園建筑按功能類型進(jìn)行重組，促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用，避免重復(fù)建設(shè)及浪費(fèi)。密度的提高和資源的高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性、復(fù)合化發(fā)展。因此，教育建筑綜合體的模式將成為新世紀(jì)我國中學(xué)建筑發(fā)展的趨勢而對于結(jié)構(gòu)方面，近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一。
混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價(jià)低，防火性能好，剛度大，可減少側(cè)向位移的特點(diǎn)，它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展迅速，應(yīng)用也最為廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時(shí)間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的，是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，以堅(jiān)固耐用而著稱，還有如下優(yōu)點(diǎn)：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配式整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)時(shí)，結(jié)構(gòu)整體性好、剛度好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。
樁基礎(chǔ)是一種發(fā)展迅速的深基礎(chǔ)，在工程中應(yīng)用廣泛。相對于淺基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)承載力高，穩(wěn)定性好，沉降量小且均勻，能承受一定的水平荷載，又有一定的抗震能力，適應(yīng)性強(qiáng)。
3、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱
主要內(nèi)容
1、結(jié)構(gòu)形式：基礎(chǔ)采用樁基礎(chǔ)，主體采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
2、設(shè)計(jì)內(nèi)容：包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。
(1)建筑設(shè)計(jì)部分：
a.建筑的平面、里面、剖面設(shè)計(jì);
b.墻身、樓梯及主要節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造設(shè)計(jì);
c.繪制建筑施工圖。
(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：
a.結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置;
b.結(jié)構(gòu)構(gòu)件初步估計(jì)與選型;
c.內(nèi)力計(jì)算及結(jié)構(gòu)分析;
d.結(jié)構(gòu)梁板圖平面布置與配筋;
e.基礎(chǔ)設(shè)計(jì);
f.繪制結(jié)構(gòu)施工圖;
g.整理計(jì)算書。
寫作大綱
第一章：緒論
第二章：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第三章：荷載設(shè)計(jì)
第四章：橫向框架側(cè)移剛度計(jì)算
第五章：橫向水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計(jì)算
第六章：豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算
第七章：框架內(nèi)力組合
第八章：截面設(shè)計(jì)
第九章：基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
4、主要參考文獻(xiàn)
(一)建筑設(shè)計(jì)部分
[1]國家標(biāo)準(zhǔn)。房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50001-2001)。北京：中國計(jì)劃出版社，2002
[2]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50104-2001)。北京：中國計(jì)劃出版社，2002
[3]國家標(biāo)準(zhǔn)。高層民用建筑防火規(guī)范(GB50045-2015)。北京：中國計(jì)劃出版社，2015
[4]國家標(biāo)準(zhǔn)。民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50176-93)。北京：中國計(jì)劃出版社，1993
[5]國家標(biāo)準(zhǔn)。辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范(JGJ67-89)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1989
[6]國家標(biāo)準(zhǔn)。公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(GB50189-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015
[7]同濟(jì)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)合編。房屋建筑學(xué)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015
[8]建筑設(shè)計(jì)資料集編委會。建筑設(shè)計(jì)資料集(第2、4、8集)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998
[9]陜西省建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)圖集(陜02J01~06)。陜西省建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)辦公室。2015
(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分
[1]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015
[2]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50011-2001)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001
[3]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(GB50223-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015
[4]國家標(biāo)準(zhǔn)。混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50010-2002)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
[5]國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(JGJ3-2002、J186-2002)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
[6]國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集。建筑物抗震構(gòu)造詳圖(03G329-1)。中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院出版，2015
[7]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50105-2001)。北京：中國計(jì)劃出版社，2002
[8]龔思禮主編。建筑抗震設(shè)計(jì)手冊(第二版)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
[9]中國有色工程設(shè)計(jì)研究總院?；炷两Y(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊。中國建筑工業(yè)出版社。2015
求一份建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書，我是學(xué)生
某四層教學(xué)樓教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書，建筑面積為1560平方米?；A(chǔ)為鋼砼條形基礎(chǔ)教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書，主體工程為現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。裝修工程為鋁合金窗、膠合板門教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書，外墻用白色外墻磚貼面，內(nèi)墻為中級抹灰，外加106涂料。屋面工程為現(xiàn)澆細(xì)石鋼筋砼屋面板，防水層為851涂料，外加架空隔熱層。其勞動量見表。該工程合同工期115天。
1、設(shè)計(jì)內(nèi)容
（1）工程概況教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書的編寫
（2）施工方案的選擇
劃分施工段，確定施工中的流水方向教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書；確定施工順序；確定流水方式；分析并計(jì)算各分部工程流水施工工期。
（3）流水進(jìn)度計(jì)劃（橫道圖）的編制
按所確定的施工順序和可提供的各項(xiàng)資源，分工種分段組織流水施工，編制出施工橫道進(jìn)度計(jì)劃。
（4）基礎(chǔ)工程施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃
要求學(xué)號為單號的學(xué)生繪制基礎(chǔ)工程單代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，學(xué)號為雙號的學(xué)生繪制基礎(chǔ)工程雙代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。
房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 十八班中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) CAD圖可以發(fā)給我嗎
目的和要求\r\n 通過本次設(shè)計(jì)使學(xué)生在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的基本理論和方法繼續(xù)完成建筑施工圖設(shè)計(jì)，了解設(shè)計(jì)的全過程。\r\n設(shè)計(jì)條件\r\n在上學(xué)期18班中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)部構(gòu)造的設(shè)計(jì)，并完成建筑施工圖設(shè)計(jì)。\r\n設(shè)計(jì)內(nèi)容及圖紙要求\r\n 用計(jì)算機(jī)按建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定繪制A1\\/A2圖紙，完成下列內(nèi)容：\r\n平面圖（各層平圖），比例1：100（必要時(shí)，1：150）。\r\n(1).畫出教室、實(shí)驗(yàn)室和廁所的固定設(shè)備，標(biāo)注房間名稱。\r\n標(biāo)注各部分尺寸：外部尺寸：三道尺寸（即總尺寸、軸線尺寸、墻段和門窗洞口尺寸）以及底層室外臺階、坡道、散水等尺寸。內(nèi)部尺寸：內(nèi)部墻段、門窗洞口和墻厚等細(xì)部尺寸。\r\n(2).標(biāo)注室內(nèi)外地面標(biāo)高、各層樓面標(biāo)高。\r\n(3).標(biāo)注軸線及軸線編號、門窗編號、剖切符號和詳圖索引符號等。\r\n(4).注寫圖名和比例。\r\n立面圖（主要立面和側(cè)立面），比例1：100（必要時(shí)，1：150）。\r\n(1).表明建筑外形以及門窗、雨篷、外廊等構(gòu)配件的形式和位置，\r\n 注明外墻飾面材料和做法。\r\n(2).標(biāo)注邊線及編號，注寫圖名和比例。\r\n剖面圖1~2個(gè)，比例1：100。\r\n(1).繪出剖切到或投影可見的固定設(shè)備。\r\n(2).標(biāo)注室內(nèi)外地面、樓面、平臺面、門窗洞口頂面和底面和底面以及檐口底面或女兒墻頂面等處的標(biāo)高。\r\n(3).標(biāo)注建筑總高、層高以及門窗洞口和窗間墻等細(xì)部尺寸。\r\n(4).標(biāo)注主要軸線及編號、詳圖索引號，注寫圖名和比例。\r\n屋頂平面圖，比例1：200或1：300\r\n表示出各坡面交線、檐溝或女兒墻和天溝、雨水口、屋面上人孔等位置，標(biāo)注排水方向和坡工。\r\n標(biāo)注屋面標(biāo)高（結(jié)構(gòu)上表面標(biāo)高），標(biāo)注屋面上人孔等突出部分的有關(guān)尺寸。\r\n(1).標(biāo)注各轉(zhuǎn)角處的定位軸線及編號。\r\n外部標(biāo)注兩道尺寸（即軸線尺寸、雨水口到鄰近軸線的距離或雨水口的間距）。\r\n(2).標(biāo)注詳圖索引符號，注寫圖名和比例。\r\n詳圖3~4個(gè)，比例自選。要求表示清楚各部分的構(gòu)造關(guān)系，標(biāo)注有關(guān)細(xì)部尺寸、標(biāo)高、軸線編號以及做法說明等。\r\n門窗明細(xì)表和設(shè)計(jì)說明\r\n(1).門窗明細(xì)表中的內(nèi)容有編號、名稱、洞口尺寸（寬*高）、數(shù)量等。\r\n(2).設(shè)計(jì)說明主要包括工程概況、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、建筑做法說明等。\r\n\r\n四、成績評定\r\n 課程設(shè)計(jì)的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標(biāo)準(zhǔn)如下：\r\n 1、優(yōu)秀\r\n ①工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好。\r\n ②能按時(shí)優(yōu)異地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，能熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，在某些方面有獨(dú)特的見解。\r\n ③設(shè)計(jì)概念清楚，圖面表達(dá)清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。\r\n 2、良好\r\n ①工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好。\r\n ② 能按時(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，較熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具有一定的綜合分析和解決問題的能力。\r\n ③設(shè)計(jì)概念清楚，圖面表達(dá)較清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。\r\n 3、中等\r\n ① 工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)一般。\r\n ② 基本能按時(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，綜合分析和解決問題的能力一般。\r\n ③設(shè)計(jì)概念較清楚，圖面表達(dá)較清晰，書寫工整，圖紙較齊全，符合要求。\r\n 4、及格\r\n ① 工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。\r\n ② 勉強(qiáng)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，基本達(dá)到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。\r\n ③設(shè)計(jì)概念基本清楚，書寫工整，圖紙基本齊全，基本符合要求。\r\n 5、不及格\r\n ① 工作不努力，表現(xiàn)較差。\r\n ② 未能達(dá)到規(guī)定的基本要求，設(shè)計(jì)中有原則性錯(cuò)誤。\r\n③ 概念不清，圖紙不齊全或不符合要求。\r\n參考資料\r\n1.《建筑構(gòu)造資料集上》陳保勝. 中國建筑工業(yè)出版社，1994\r\n2.《建筑設(shè)計(jì)資料集》（第二版）.建筑設(shè)計(jì)資料集編委會。中國建筑工業(yè)出版社\r\n3.全國通用及各地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)圖集。
房建課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(200分）
＝＝＝＝《房屋構(gòu)造》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書＝＝＝＝
題目教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書：辦公樓建筑設(shè)計(jì)
一、目的要求：
1、目的：為教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書了配合《房屋建筑學(xué)》的理論教學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書，使學(xué)生初步了解建筑設(shè)計(jì)的基本知識和一般民用建筑設(shè)計(jì)原理教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書，進(jìn)行一次建筑設(shè)計(jì)。具體要求：
2、要求：
（1）掌握建筑空間的組合要求、設(shè)計(jì)手法；（2）了解建筑設(shè)計(jì)的步驟和方法；（3）了解室內(nèi)外環(huán)境的處理常識以及建筑功能、技術(shù)和藝術(shù)的相互關(guān)系；（4）掌握調(diào)研的基本方法；（5）了解建筑基本構(gòu)造特點(diǎn)。
二、設(shè)計(jì)條件：
1、建筑標(biāo)準(zhǔn)：
（1）地面（樓面）一般房間采用水磨或缸磚教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書，走廊、門廳、樓梯采用水磨石，廁所采用防滑磚；（2）頂棚：鋼筋混凝土板底噴白槳；（3）墻面：內(nèi)墻普通粉刷，外可考慮采用馬賽克或瓷磚貼面；（4）墻裙：門廳、走廊、樓梯間設(shè)油漆墻裙，廁所設(shè)白瓷磚墻裙；（5）門窗：采用木門、鋁合金窗。（6）層高：3 m -3.6 m。（7）層數(shù)：5層以上。（8）建筑面積：3000 m2-3500 m2
2、房間名稱及使用面積：
（1）辦公室：使用面積1500 m2－2000 m2，共30-50間。（2）會議室：大會議室使用面積150 m2-200 m2，共1間；小會議室使用面積50 m2-80 m2，共1間。（3）電腦主機(jī)房： 使用面積60 m2-80 m2，共1間。（4）領(lǐng)導(dǎo)辦公室：每間使用面積50 m2-80 m2，共4間。（5）收發(fā)傳達(dá)室：使用面積15 m2-20 m2，共1間。（6）衛(wèi)生間：滿足內(nèi)部使用要求。（7）健身房：100 m2-150 m2。
三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度：本次建筑設(shè)計(jì)，用2號圖紙繪圖，完成下列內(nèi)容：
1、平面圖：各層平面，比例1：100---1：200
（1）墻厚、柱尺寸及位置，底層各入口要畫踏步、花池、臺階等。（2）確定門窗位置、大小（按比例畫、注尺寸和編號）及門的開啟方向。（3）樓梯要按比例尺寸畫出梯段、平臺及踏步，并標(biāo)出上下行箭頭。（4）尺寸標(biāo)注為三道：即總尺寸、軸線尺寸、細(xì)部尺寸。（5）標(biāo)出剖面線位置及編號。（6）注明房間名稱。（7）標(biāo)明圖名及比例。
2、立面圖：入口立面及側(cè)立面，比例1：100—1：200
（1）圖例按《建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》。（2）外輪廓線畫粗實(shí)線，地平線畫粗實(shí)線，其余畫細(xì)實(shí)線。（3）注明圖名及比例。
3、剖面圖：1-2個(gè)剖面，比例1/100
（1）剖切部分用粗實(shí)線，看見部分用細(xì)實(shí)線；地坪為粗實(shí)線，并表示出室內(nèi)外地坪高差。（2）尺寸標(biāo)注兩道，即各層層高及建筑總高。（3）標(biāo)高：標(biāo)注各層標(biāo)高，室內(nèi)外標(biāo)高。（4）標(biāo)圖名及比例。
4、建筑詳圖：視具體情況繪制1-2個(gè)節(jié)點(diǎn)構(gòu)造詳圖（女兒墻、檐口、泛水、梯間細(xì)部構(gòu)造等），也可索引圖集。
5、技術(shù)指標(biāo)：總建筑面積、平面系數(shù)（K＝使用面積/建筑面積）等。
6、圖紙規(guī)格及圖角
1) 圖紙規(guī)格：594mm*420mm（亦可加長，加長后圖幅按《建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》）
2) 圖角：規(guī)定如下：參考《建筑制圖》課本
四、設(shè)計(jì)方法與步驟
1、分析研究設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確目的要求及條件，根據(jù)題目所給條件，算出各類房間所需數(shù)目及面積和廁所蹲位數(shù)。
2、帶著問題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識和任務(wù)書上所提參考資料，參觀已成的同類建筑，擴(kuò)大眼界，廣開思路。
3、在學(xué)習(xí)參觀的基礎(chǔ)上，對設(shè)計(jì)要求、具體條件及環(huán)境進(jìn)行功能分析，從功能角度找出各部分、各房間的相互關(guān)系及位置。
4、進(jìn)行塊體設(shè)計(jì)，及將各類房間所占面積粗略地估計(jì)平面和空間尺寸，用徒手單線畫出初步方案的塊體組合示意（比例1：500或1：200）在進(jìn)行塊體組合時(shí)，要多思考，多動手（即多畫），多修改。從平面入手，同時(shí)著眼于空間。先考慮總體，后細(xì)部，抓著主要矛盾，只要大布局合理就行了。
5、在塊體組合基礎(chǔ)上，劃分房間，進(jìn)一步調(diào)整各類房間和體部之間的關(guān)系，深入發(fā)展成為定稿的平、立、剖面圖。比例為1：100-1：200
五、進(jìn)度安排（共1周）：
＝＝＝＝房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書＝＝＝＝
設(shè)計(jì)題目：單元式住宅
本建筑為某待建小區(qū)中的住宅樓，要求以21世紀(jì)中國幾種主要戶型為依據(jù)設(shè)計(jì)成小康型住宅，以滿足小區(qū)內(nèi)居民對居住環(huán)境的需要。
一、 建筑規(guī)模及要求
1、 建筑規(guī)模
總建筑面積：4000~5000m2
層數(shù)：5——6層
層高：架空層為家用小型車庫，層高2.7m，住宅層高3.0m
戶數(shù)：36戶
結(jié)構(gòu)形式：混合結(jié)構(gòu)
2、建筑要求
(1) 套型規(guī)定:二室二廳(建筑面積約85m2左右),三室二廳(建筑面積約125m2左右，主臥室?guī)l(wèi)生間).四室兩廳（建筑面積約160m2左右，主臥室?guī)l(wèi)生間），至少兩種套型
(2) 結(jié)合家具的擺設(shè)及人的活動需求設(shè)計(jì)房間的面積、形狀、門窗和墻面的位置及尺寸。
(3) 每戶應(yīng)設(shè)生活陽臺。
二、 建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求
要求完成2張1號圖紙以上，內(nèi)容包括：
1、 建筑設(shè)計(jì)說明，裝修表、門窗表。
2、 各層平面圖（1:100——1:150）（或繪架空層、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、單元組合平面圖）。
3、 屋頂排水圖（1:100——1:200）
4、 剖面圖2個(gè)（1:50，其一必剖樓梯）
5、 主要立面圖2個(gè)（1:50——1:100）
6、 詳圖2個(gè)（1:20，若引用標(biāo)準(zhǔn)圖集，可省略）
設(shè)計(jì)深度要求：
建筑設(shè)計(jì)施工圖的設(shè)計(jì)深度以《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度的規(guī)定》中施工圖的設(shè)計(jì)為準(zhǔn)。
所有設(shè)計(jì)圖紙圖幅、字體、線形、圖例等，均要符合現(xiàn)行《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ1-86）、《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ104-87）。
＝＝＝＝《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書＝＝＝＝
---------“小別墅設(shè)計(jì)”
一、教學(xué)目的
在學(xué)習(xí)《房屋建筑學(xué)》課程基本原理的基礎(chǔ)上，通過本次“小別墅課程設(shè)計(jì)”題目的訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面圖的表達(dá)深度及施工圖設(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容，并為下階段進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
住宅建筑面廣量大，涉及千家萬戶，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣以人為本的設(shè)計(jì)主體思想，做到精心設(shè)計(jì)，平面布局力求功能合理，立面造型富有新意，努力為住戶創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適健康的居住環(huán)境。
二、設(shè)計(jì)條件
1．建筑材料
(1).承重墻體均采用240厚承重多孔磚砌筑，按照7度抗震設(shè)防設(shè)置圈梁、構(gòu)造柱。非承重分隔墻均為120厚多孔磚砌筑。
(2).樓板、屋面板均為鋼筋混凝土整體現(xiàn)澆。底層除廚房、衛(wèi)生間及樓梯間為實(shí)鋪地面外，余均采用架空多孔板。室內(nèi)外高差600。
(4).內(nèi)墻面除廚房、衛(wèi)生間需粘貼面磚外，其余均采用砂漿粉刷；外墻飾面材料(涂料或面磚)自定。樓地面面層做法除廚房、衛(wèi)生間粘貼地磚外，其余均為木地板（架空或?qū)嶄佔(zhàn)远ǎ?/p>
(3).外窗采用塑鋼窗，鋼制高級防盜進(jìn)戶門。內(nèi)門為夾板分室門。入口處設(shè)置信報(bào)箱。
2．樓梯可采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯或者鋼樓梯。
3．分戶門1400×2100；分室門900×2400；廚房、衛(wèi)生間門800×2100；窗臺高900；窗高自定。陽臺欄板(桿)高度不低于1050。陽臺門寬度自定，高度2400。
4．保溫屋面，做法及檐口構(gòu)造由設(shè)計(jì)自定（屋頂形式平屋頂或坡屋頂均可）。
三、教學(xué)要求
1．在提供的多套住宅設(shè)計(jì)方案(供參考可略作調(diào)整)的基礎(chǔ)上，要求自選一套完成住宅建筑平面圖、立面圖、剖面圖及部分節(jié)點(diǎn)詳圖（至施工圖深度）。每位學(xué)生需獨(dú)立完成一套圖紙（共9張），圖紙內(nèi)容及比例規(guī)定如下：
● 底層平面圖 1：100
● 二層平面圖 1：100
● 屋頂平面圖 1：100
● 東西南北各立面圖 1：100
● 剖面圖 1：100
● 詳圖(自定) 1：10
2．要求同學(xué)每天至教室繪圖，由任課教師輔導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將完成的設(shè)計(jì)圖紙及時(shí)交給任課教師。
四、圖紙繪制要求
1． 圖面表現(xiàn)中的線條、尺寸、材料符號、標(biāo)高等均應(yīng)符合建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)。
2． 粗實(shí)線：墻身線、立面輪廊線、剖切部分外延線、地坪線等。
中粗線：次要輪廓線、門窗剖切部分，次要構(gòu)配件剖切部分等。
細(xì)實(shí)線：可見部分的投影線、平面圖中的門窗、尺寸線、標(biāo)高線、樓梯上下行箭頭線、指引線、剖切折斷線、詳圖中構(gòu)造層次分層線等。
中心線：定位軸線．
3． 字體：圖內(nèi)字體均用仿宋體，圖標(biāo)題用粗等線體(黑體)。
4． 圖面布置均衡，線條粗細(xì)有致，字體工整清晰，比例正確。
5．正圖須用600×420白塔紙(透明描圖紙)墨線繪制。
五、圖紙內(nèi)容與表達(dá)深度
1．平面圖
(1)．平面形狀、各種房間布置及相互關(guān)系，墻身、構(gòu)造柱、門窗、樓梯、臺階花臺等；底層平面應(yīng)有指北針，并繪出各層平面廚房和衛(wèi)生間的設(shè)備布置；
(2)．各房間名稱，各層平面標(biāo)高，同一平面中存在的不同高度（如廚、衛(wèi)和樓梯半平臺）的標(biāo)高；
(3)．縱橫定位軸線及其編號；
(4)．平面尺寸標(biāo)注：三道半尺寸；
(5)．樓地面標(biāo)高；樓梯上下行箭頭；
(6)．剖面圖及詳圖所在的剖切位置及編號(在底層平面中繪出)；
(7)．門窗編號(自定)；
(8)．屋頂平面如為坡屋面，應(yīng)繪出檐口、屋脊、排水方向、雨水管位置，并標(biāo)注各屋脊標(biāo)高。
2．立面圖(正立面、背立面、側(cè)立面)
(1)．建筑物外形輪廓及墻面、門窗、陽臺、臺階、檢口、雨蓬、等配件在立面圖上的投影；
(2)．立面標(biāo)高：包括屋脊、檐口、門窗上下口、勒腳、室外地面等標(biāo)高。
3．剖面圖
(1)．剖面圖主要表示建筑物的結(jié)構(gòu)形式，高度和內(nèi)部空間關(guān)系；
(2)．建筑物的剖切面投影及墻面、門窗的正投影；
(3)．二道尺寸，即各層層高及建筑物的總高；
(4)．屋面排水坡度；
(5)．防潮層位置表示；
(6)．標(biāo)注內(nèi)外墻、柱的軸線及其間距。
4．外墻垂直剖面詳圖(也可畫陽臺剖面詳圖)
(1)．表示承重構(gòu)件的相互關(guān)系：即墻柱、屋頂樓層的梁板結(jié)構(gòu)形式及相互關(guān)系，以及門窗等構(gòu)配件的構(gòu)造。
(2)．屋面、樓地面、墻高、墻角、防潮層等構(gòu)造做法。
(3)．二道尺寸及標(biāo)高：即被剖切的各部位的高度(檐口、樓地面、雨篷、樓梯平臺、門窗上下口、圈梁、過梁等高度尺寸及標(biāo)高)。
(4)．軸線位置及編號。
參考資料
1．“建筑設(shè)計(jì)資料集”(建工出版社1994)
2．房屋建筑學(xué)類教材：“房屋建筑學(xué)”、“建筑構(gòu)造”、“建筑初步設(shè)計(jì)”
3．工程制圖類教材：“工程制圖”
＝＝＝＝《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書＝＝＝＝
——屋頂構(gòu)造設(shè)計(jì)——
一、目的要求
通過本設(shè)計(jì)了解和掌握民用建筑屋頂構(gòu)造設(shè)計(jì)的程序、內(nèi)容和深度，使學(xué)生對屋頂設(shè)計(jì)施工圖的性質(zhì)和內(nèi)容有較完整的了解，通過學(xué)習(xí)具有設(shè)計(jì)和繪制小型民用建筑的屋頂施工圖的能力。
二、 設(shè)計(jì)條件
根據(jù)墻體構(gòu)造設(shè)計(jì)任務(wù)書中的某中學(xué)教學(xué)樓平、立、剖面圖完成該教學(xué)樓屋頂平面的構(gòu)造設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)中要求教學(xué)樓中的兩個(gè)樓梯間都上屋頂，女兒墻高1200mm或1500mm。
三、 設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度
本設(shè)計(jì)用2#圖紙一張。完成下列內(nèi)容：
1.屋頂平面圖 1:100
（1）進(jìn)行屋頂平面環(huán)境布置（需要考慮屋面種植或蓄水）、標(biāo)注上人屋面室內(nèi)外標(biāo)高、建筑層數(shù)等，標(biāo)注三道尺寸（總尺寸、軸線尺寸、平面布置尺寸）。
（2）設(shè)計(jì)屋面排水系統(tǒng)，標(biāo)注各部位標(biāo)高。
（3）將局部屋面分層揭開，逐層表示構(gòu)造層次，標(biāo)注材料及做法。若采用剛性防水屋面，還需要畫出屋面分格縫。
（4）標(biāo)注屋頂各部位的尺度、做法（可引自當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)圖集）。
（5）在屋頂相關(guān)位置引出屋面詳圖出處。
2.屋面詳圖2～3個(gè) 1:10-1:20
詳圖可選擇泛水構(gòu)造、雨水口構(gòu)造、屋面出入口構(gòu)造以及與蓄水或種植屋面相關(guān)的構(gòu)造節(jié)點(diǎn)?？蓞⒄找韵沦Y料
1.卷材防水屋面挑檐做法，參見圖卷材防水屋面挑檐。
2.卷材防水屋面外排水做法，參見圖卷材防水屋面外排水。
3.雨水口做法，參見圖屋面雨水口做法。
4.蓄水覆土種植屋面做法，參見圖蓄水覆土種植屋面。
四、 設(shè)計(jì)方法和步驟
1.結(jié)合中學(xué)教學(xué)樓的基本特點(diǎn)和使用要求，對屋面進(jìn)行環(huán)境布置，考慮一定范圍的種植或蓄水屋面，以及供師生員工休憩的活動場所。
2.根據(jù)屋面的匯水面積，落水管的間距和建筑物的進(jìn)深等確定屋面的排水方式、排水分區(qū)以及落水管的數(shù)量和位置。
3.依據(jù)以上的考慮，大致畫出屋頂平面布置圖和排水組織示意。
4.根據(jù)屋面防水等級和設(shè)防要求，并結(jié)合屋面環(huán)境布置的具體情況，確定屋面防水設(shè)計(jì)的大致方案，包括屋面的基本設(shè)防要求和屋面防水材料的選擇。
5.在屋面防水大致方案確定的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行屋面節(jié)點(diǎn)詳圖的詳細(xì)設(shè)計(jì)。
6.統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、完善上述和各個(gè)步驟的成果，深化、細(xì)化圖面。
五、成績評定
課程設(shè)計(jì)的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、優(yōu)秀
①工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好。
②能按時(shí)優(yōu)異地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，能熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，在某些方面有獨(dú)特的見解。
③設(shè)計(jì)概念清楚，圖面表達(dá)清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。
2、良好
①工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好。
② 能按時(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，較熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具有一定的綜合分析和解決問題的能力。
③設(shè)計(jì)概念清楚，圖面表達(dá)較清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。
3、中等
① 工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)一般。
② 基本能按時(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，綜合分析和解決問題的能力一般。
③設(shè)計(jì)概念較清楚，圖面表達(dá)較清晰，書寫工整，圖紙較齊全，符合要求。
4、及格
① 工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。
② 勉強(qiáng)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，基本達(dá)到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。
③設(shè)計(jì)概念基本清楚，書寫工整，圖紙基本齊全，基本符合要求。
5、不及格
① 工作不努力，表現(xiàn)較差。
② 未能達(dá)到規(guī)定的基本要求，設(shè)計(jì)中有原則性錯(cuò)誤。
③ 概念不清，圖紙不齊全或不符合要求。
六、 參考資料
1.《全國通用建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集》或《福建省建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集》
2.《房屋建筑學(xué)》 (第二版). 舒秋華主編.武漢理工大學(xué)出版社
3.《建筑設(shè)計(jì)資料集》（第二版）（9） 資料集編寫組.中國建筑工業(yè)出版社
4.《建筑設(shè)計(jì)資料集》（第二版）（10）資料集編寫組.中國建筑工業(yè)出版社
關(guān)于教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書和教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)定位的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。
