本篇文章給大家談?wù)剰V西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，以及廣西幼兒園建設(shè)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔，本文目錄一覽：，1、，PHP開(kāi)發(fā)幼兒園管理系統(tǒng)需要哪些數(shù)據(jù)字段？，2、，如何做好幼兒園教學(xué)資源系統(tǒng)的建立工作，3、，幼兒園管理系統(tǒng)的基本要素，4、，幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與利用的一般流程中第三個(gè)流程是哪一個(gè)，5、，幼兒園課程設(shè)計(jì)實(shí)施方案，6、，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么做比較好呢？需要注意哪些細(xì)節(jié)？，表就這么多了，字段……

本篇文章給大家談?wù)剰V西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，以及廣西幼兒園建設(shè)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、PHP開(kāi)發(fā)幼兒園管理系統(tǒng)需要哪些數(shù)據(jù)字段？
• 2、如何做好幼兒園教學(xué)資源系統(tǒng)的建立工作
• 3、幼兒園管理系統(tǒng)的基本要素
• 4、幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與利用的一般流程中第三個(gè)流程是哪一個(gè)
• 5、幼兒園課程設(shè)計(jì)實(shí)施方案(2)
• 6、幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么做比較好呢？需要注意哪些細(xì)節(jié)？

PHP開(kāi)發(fā)幼兒園管理系統(tǒng)需要哪些數(shù)據(jù)字段？

表就這么多了，字段……還是自己動(dòng)動(dòng)吧。

一、系統(tǒng)信息

1：操作員管理

2：系統(tǒng)崗位管理

3：修改密碼管理

4：用戶(hù)鎖屏管理

5：軟件注冊(cè)管理

6：學(xué)校信息管理

7：學(xué)校部門(mén)管理

8：學(xué)校職位管理

9：班級(jí)信息管理

10：學(xué)期管理

11：課程管理

二、幼兒管理

1：學(xué)生基本信息。

2：有而其他信息

3：身高體重評(píng)價(jià)

4：幼兒菜肴信息

5：一日生活情況

6：戶(hù)外活動(dòng)情況

7：幼兒調(diào)班管理

8：幼兒升級(jí)管理

9：幼兒出入信息

三、教工管理

1：職教工信息

2：教職工職位信息。

3：工作考核信息

4：工資保險(xiǎn)福利

5：職教工專(zhuān)家信息

6：教職工變動(dòng)

7：教職工考勤

8：教工試用信息

9：辦公用品車(chē)輛

10：教工試用信息。

如何做好幼兒園教學(xué)資源系統(tǒng)的建立工作

1．豐富自有資源

我園在多年廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的園本課程研究中積累了豐富的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、圖片、音像資料等課程資源。它們是教師、幼兒、家長(zhǎng)以及社區(qū)人員共同積累起來(lái)的廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，它們記錄幼兒探究的歷程廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，反映家長(zhǎng)參與的過(guò)程，體現(xiàn)教師反思的經(jīng)過(guò)。它們以單元或主題的形式被收集到課程資源庫(kù)中，各個(gè)班級(jí)都可以參考，通過(guò)篩選、調(diào)整，形成新的單元和組合。

2．整合外來(lái)資源

數(shù)字傳輸?shù)谋憬荩沟觅Y源的流動(dòng)和共享成為現(xiàn)實(shí)。充分利用自有資源，合理整合外來(lái)資源，成為豐富幼兒園課程資源的必由之路。

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幼兒園管理系統(tǒng)的基本要素

個(gè)人感覺(jué)智慧樹(shù)幼兒園管理系統(tǒng)云平臺(tái)，包含以下幾大要素廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)：

1、適合廣大幼兒園用戶(hù)，符合幼兒園評(píng)優(yōu)評(píng)級(jí)所需廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的報(bào)表臺(tái)賬。

2、功能完整包含，幼兒園管理的各個(gè)方面，尤其是財(cái)務(wù)收費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)保健模塊。

3、適合網(wǎng)絡(luò)版的發(fā)展和信息化建設(shè)。分級(jí)管理、幼教中心可以看到各個(gè)分園數(shù)據(jù)。

4、模塊可選配、可擴(kuò)展化。即用戶(hù)可有選購(gòu)其中部分模塊，也可以自定義擴(kuò)展功能，同時(shí)，應(yīng)具備幼教行業(yè)的功能需求。

幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與利用的一般流程中第三個(gè)流程是哪一個(gè)

了解幼兒發(fā)展需求。幼兒園要積極探索、并形成較為科學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與利用流程廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，共分為三種流程廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，分別為：包括資源的摸底調(diào)查、篩選與培植，了解幼兒發(fā)展需求，根據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方案，實(shí)施并校正。

幼兒園課程設(shè)計(jì)實(shí)施方案(2)

四、幼兒園課程結(jié)構(gòu)與教材使用

(一)課程結(jié)構(gòu):共同課程和園本課程相結(jié)合。

(l) 80%的課程是參照上海市二期課改,以運(yùn)動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習(xí)四大板塊為主,以幼兒發(fā)展為本,滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛(ài)與尊重的基本需求,為幼兒提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平,尊重幼兒的個(gè)體差異,激發(fā)幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

(2) ⒛%采用園本課程“動(dòng)手樂(lè)”活動(dòng),在教學(xué)中,教師把嘗試和操作的主動(dòng)權(quán)給幼兒,通過(guò)富有啟發(fā)性的開(kāi)放式問(wèn)題引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手探尋,使幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性得到了很好的發(fā)揮。在教學(xué)實(shí)踐中,教師和幼兒共同成長(zhǎng),充分體現(xiàn)了“教而有學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)”。教師學(xué)會(huì)了觀察、傾聽(tīng)、欣賞、積極回應(yīng)幼兒。

(二)廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)我園目前使用的教材是上海市幼兒園二期課改新教材,這套教材涵蓋了運(yùn)動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習(xí)四大板塊,使幼兒教師們能更有效地把握幼兒的年齡特點(diǎn),更方便地操作與實(shí)施教材,讓幼兒在新教材的沐浴下健康快樂(lè)智慧地成長(zhǎng)。

五、幼兒園課程相關(guān)資源及對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)

(一)本園各類(lèi)課程教材的開(kāi)發(fā)范圍及方法

1、本園共同課程以新教材為基礎(chǔ),可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒑喜ⅰ⒑Y減、增加,且注意課程中幼兒基本經(jīng)驗(yàn)的完整,平穩(wěn)。

2、本園的特色課程:“動(dòng)手樂(lè)”課程

我園的特色課程為“動(dòng)手樂(lè)”課程,以幼兒的動(dòng)手活動(dòng)為基本學(xué)習(xí)方式,以激發(fā)幼兒“樂(lè)于動(dòng)手”、“樂(lè)于學(xué)習(xí)”、“樂(lè)于探索”的興趣為宗旨,充分挖掘、利用外來(lái)農(nóng)民工家長(zhǎng)豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)和老師預(yù)設(shè)的課程并開(kāi)展結(jié)合本地區(qū)周?chē)r(nóng)村實(shí)際情景進(jìn)行園本特色課程,旨在通過(guò)系列化的適應(yīng)不同年齡幼兒的動(dòng)手活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施。使幼兒在思維、能力、情感、社會(huì)性和個(gè)性等各方面得到和諧發(fā)展。并能初步感受父母章年的生活,起到親子互動(dòng)的效果。

(二)由教研組負(fù)責(zé),建立課程配套資源庫(kù)

1、對(duì)新課程中涉及的錄音機(jī)、錄象帶、多媒體軟件等進(jìn)行分類(lèi)收集和整理,形成盡可能完整的配套。

2、集中整理來(lái)自家長(zhǎng)的教育資源。

3、建立教育基地整合社區(qū)教育資源，以課程開(kāi)發(fā)為實(shí)施所需。

(三)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)

建立以“多種來(lái)源”為向?qū)У恼n程反饋;開(kāi)展以“整體結(jié)構(gòu)”為導(dǎo)向的課程實(shí)施調(diào)控;形成以“多方參與”為特點(diǎn)的課程評(píng)價(jià)。

1、由教研組承擔(dān)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),定期針對(duì)課程的內(nèi)容選擇,組織形式運(yùn)用,幼兒需求資源準(zhǔn)備,師生互動(dòng)特點(diǎn)與教育效果等方面收集信息,作為課程調(diào)整和評(píng)價(jià)的參考,并組織教師參與評(píng)價(jià)。

2、以“多種來(lái)源”為導(dǎo)向的課程反饋:經(jīng)常通過(guò)非正式訪談,問(wèn)卷表等形式收集來(lái)自于幼兒,幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)熱心人士、專(zhuān)家對(duì)課程實(shí)施方案與實(shí)施過(guò)程中的意見(jiàn)與建議,并進(jìn)行分析,思考,以求有效的對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行過(guò)程性的評(píng)價(jià)。

3、重視特色課程實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià),幫助教師、家長(zhǎng)確立以幼兒發(fā)展為本理念的落實(shí),指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)能尊重幼兒發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)幼兒發(fā)展需求和要求的落實(shí),從促進(jìn)幼兒素質(zhì)啟蒙教育出發(fā),為幼兒全面和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)

六、 各年齡段幼兒作息安排

小班夏令作息時(shí)間安排表

7廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)：30――8∶50 游戲、生活活動(dòng)

8：50――9:20 運(yùn)動(dòng)

9：20――9:45 生活、自由活動(dòng)

9：45――10:00 學(xué)習(xí)活動(dòng)

10∶00――10:45 游戲

10∶45――11∶00 生活活動(dòng)、自由活動(dòng)

11∶00――11∶30 午餐

11∶30――11:50 自由活動(dòng)

11∶50――2:20 午睡

2:∶20――3:00 自由活動(dòng)、點(diǎn)心

3∶00――3:35 游戲、運(yùn)動(dòng)

3∶35――3:45 離園準(zhǔn)備

3：45――4:30 離園

小班冬令作息時(shí)間安排表

7∶45――9∶00 游戲、生活活動(dòng)

9∶00――9∶15 學(xué)習(xí)活動(dòng)

9∶15――9∶30 生活自由活動(dòng)

9∶30――10∶00 運(yùn)動(dòng)

10∶00――10∶45 游戲

10∶45――ll∶00 生活活動(dòng)、自由活動(dòng)

ll∶00――ll∶30 午餐

11∶30――ll:50 自由活動(dòng)

ll∶50――2∶20 午睡

2∶20――3∶00 自由活動(dòng)、點(diǎn)心

3∶00――3∶35 游戲、運(yùn)動(dòng)

3∶35――3∶45 離園準(zhǔn)各

3∶45――4∶30 離園

中大班夏令作息時(shí)間安排表

7∶30――8∶15 游戲、生活活動(dòng)

8∶15――8:55 運(yùn)動(dòng)

8∶55――9∶25 生活、自由活動(dòng)

9∶25――9∶55 學(xué)習(xí)活動(dòng)

9∶55――10∶10 自由活動(dòng)

10∶10――10∶55 游戲

10∶55――11∶05 生活活動(dòng)、自由活動(dòng)

11∶05――11∶35 午餐

11∶35――12∶00 自由活動(dòng)

12∶00――2∶20 午睡

2∶20――3∶00 自由活動(dòng)、點(diǎn)心

3∶00――3∶35 游戲、運(yùn)動(dòng)

3∶35――3∶45 離園準(zhǔn)備

3∶45――4∶30 離園

中大班冬令作息時(shí)間安排表

7∶45――8∶45 游戲、生活活動(dòng)

8∶45――9∶25 運(yùn)動(dòng)

9∶25――9∶35 生活自由活動(dòng)

9∶35――10∶05 學(xué)習(xí)活動(dòng)

10∶05――10∶55 游戲

10∶55――11∶05 生活活動(dòng)、自由活動(dòng)

11∶05――11∶35 午餐

11∶35――12∶00 自由活動(dòng)

12∶00――14∶20 午睡

14∶20――15∶00 自由活動(dòng)、點(diǎn)心

15∶00――15∶35 游戲、運(yùn)動(dòng)

15∶35――15∶45 離園準(zhǔn)備

15∶45――16∶30 離園

幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么做比較好呢？需要注意哪些細(xì)節(jié)？

幼兒園是小孩的樂(lè)園，是孩子的第二個(gè)家，因此，幼兒園的各個(gè)方面也都聯(lián)系到兒童的營(yíng)養(yǎng)健康與發(fā)展，一般來(lái)說(shuō)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)公司都是依據(jù)空間尺寸來(lái)考慮到多方面的設(shè)計(jì)方案，假如空間是在過(guò)小，沒(méi)法只有取消一些作用，那樣是不可取的。雖然幼兒園空間相對(duì)性較小，但該有的作用室活動(dòng)場(chǎng)所等一個(gè)都不能少。

因?yàn)閮和窃诼访嫔吓e辦活動(dòng)的，因此路面的科學(xué)合理合理化及表現(xiàn)力就變得至關(guān)重要。不一樣地域、不一樣樓房的標(biāo)準(zhǔn)又各要有一定的偏重于。南方地區(qū)氣侯柔和、濕冷，必須在地面防滑、防水，是建筑物的最底層路面，除開(kāi)要對(duì)路面下列開(kāi)展防水解決外，路面也需要采用地磚防滑或塑料地板。嚴(yán)寒的地域，可采用封臘的木地板，二、三層可鋪地毯，那樣不僅有延展性又防寒保暖。墻體裝飾能具有維護(hù)墻面、增加使用期限的功效，也可以使房間內(nèi)空間美觀大方、干凈整潔、舒服、頗具樂(lè)趣，并構(gòu)建出具備少年兒童特性的文化氣氛。因此，墻壁是能呈現(xiàn)幼兒園特性和兒童主要表現(xiàn)自身及其獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升鑒賞能力的地區(qū)。墻的表層要整平，拐角的地兒不可以銳利，要轉(zhuǎn)為圓弧，防止兒童碰傷。

在幼兒園設(shè)計(jì)裝修時(shí)要留意鉛的安全防護(hù)，鉛的飄浮恰好與小孩身高類(lèi)似，鉛便會(huì)很容的沿著少年兒童的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)進(jìn)到少年兒童身體內(nèi)，因而在幼兒園室內(nèi)裝修時(shí)要嚴(yán)把原料關(guān)的并且還需要特別注意屋內(nèi)的自然通風(fēng)，給少年兒童們塑造一個(gè)較好的了解和發(fā)展自然環(huán)境。

幼兒園在裝潢時(shí)要留意幼兒活動(dòng)房間內(nèi)要認(rèn)真細(xì)致鋪砌毛毯，由于地墊非常容易吸咐塵土，再加上少年兒童抵抗能力不強(qiáng)，那樣對(duì)孩子的身體健康很不好；并且在主題活動(dòng)房間內(nèi)都不適合鋪裝泡沫塑料拼圖圖片，這種物品里邊富含甲醛污染，對(duì)孩子的身心健康更有危害。在裝潢時(shí)一定要留意路面要采用一定的地面防滑對(duì)策，在有邊角的位置一定要做好解決，避免小朋友們?cè)谟瓮娴倪^(guò)程中遭受損害。

關(guān)于廣西幼兒園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和廣西幼兒園建設(shè)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。