本文目錄，1、，景觀設計方向的學生想考研，2、，求推薦一個比較好的風景園林設計培訓班，3、，一直想從事設計行業(yè)，現(xiàn)在34歲了，再重新學習一門設計還來的急嗎，4、，景觀設計師資格證怎么考，園林設計專業(yè)培養(yǎng)目標 ，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學的理論基礎、基本知識和實踐技能，并具有一定的理論研究、應用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應園林科學、經(jīng)濟社會和城市建設發(fā)展需要的園林科學與應用專門人才，畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術及
景觀設計方向的學生想考研
園林設計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學的理論基礎、基本知識和實踐技能，并具有一定的理論研究、應用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應園林科學、經(jīng)濟社會和城市建設發(fā)展需要的園林科學與應用專門人才。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關院校攻讀園林科學及其相關學科的碩士研究生。
主要課程
素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德。
土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防止、園林工程、園林規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計。
藝術觀摩、攝影、書法、文學、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。
園林設計專業(yè)人才的培訓目標
具有生態(tài)學、地理學、管理學、資源開發(fā)利用與保護等方面知識，具有森林資源保護、園林游憩、市場運營與分析，游憩資源經(jīng)營管理等能力的高級人才。培養(yǎng)學員具備獨立進行園林設計，并能將其設計和構(gòu)思通過徒手和計算機手段繪制出來;掌握空間設計、園林規(guī)劃、材料學、施工工藝、工程預算報價、項目招投標等方面的專業(yè)知識;能獨立操作園林工程項目。
園林設計專業(yè)人員就業(yè)方向
園林設計專業(yè)這幾年市場需求量大，估計形勢，幾年后也可以。園林設計專業(yè)為國家新開專業(yè)，就業(yè)前景看好。就業(yè)方向主要有：
1、園林、綠化、景觀類施工企業(yè);
2、房產(chǎn)類開發(fā)公司;
3、園林局、城建等行政或行業(yè)主管部門;
4、大型的企業(yè)事業(yè)單位自己本身的綠化管理;
5、公園等公益性單位;
6、考公務員;
7、考研、考全國城市景觀設計師等;
8、從事教育工作;
9、應聘專業(yè)類刊物的記者文員等;
10、森資保護、旅游、森林游憩、資源規(guī)劃設計等;
11、園林工程監(jiān)理等。
園林專業(yè)就業(yè)前景
專業(yè)發(fā)展前景廣闊，從國際上來說，這個學科發(fā)展已經(jīng)有一百年的歷史了，是非常有潛力的學科，因為人的活動，人的生活，包括各種各樣的活動，都是在改變自然的狀況，有的是很積極的改變，有的是非常消極的。其實，只要有人的活動，就會給環(huán)境帶來負面的影響。而這個學科所作的工作正好是要把給環(huán)境帶來的負面的影響降到最小，讓人們生活在一個非常美好的環(huán)境之中。在國際上，這個學科是一個非常受到人們尊重的學科。
在中國，經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境問題日益突出，人們也逐漸開始關注自身的環(huán)境問題，國家也發(fā)表了有關環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的《21世紀白皮書》，環(huán)保成為一個熱點問題。這個學科和國家經(jīng)濟的發(fā)展是密切相關的，在國家經(jīng)濟發(fā)展緩慢的時候，在人們生活水平低的時候，對生活環(huán)境的要求是很小的;當生活條件改善了，就開始追求生活環(huán)境的質(zhì)量了，這個學科就顯示出很大的潛力了。
就業(yè)前景：由于歷史的原因，七十年代這個學科的發(fā)展受到了嚴重的影響，培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的專業(yè)人才不到一百人，而現(xiàn)在我國經(jīng)濟發(fā)展形勢很好，對這方面的需求就會增多。
求推薦一個比較好的風景園林設計培訓班
可以。園林專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才。本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。風景園林學是一門古老而年輕的學科。作為人類文明的重要載體，園林、風景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學科，風景園林學可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風景造園基礎上通過科學革命建立起來的新的學科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風景園林學，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務對象方面，從為少數(shù)人服務拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務；第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。風景園林學科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質(zhì)主義和過度消費開始引起有識之士的關切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風景園林學科以協(xié)調(diào)人與自然關系為根本使命，以保護和營造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務，因此它的發(fā)展前景不可限量。
一直想從事設計行業(yè)，現(xiàn)在34歲了，再重新學習一門設計還來的急嗎
38歲了仍在一線做工業(yè)設什，沒有你們說的累。雙休，一天8小時不加班。因為設計師加班沒用，需要靈感，和放松。
景觀設計師資格證怎么考
你好，只要是符合條件的就可以直接報考的。當?shù)氐穆殬I(yè)技能鑒定中心負責具體的報名考試事宜，其不接受個人報名，需通過培訓機構(gòu)(要參加其培訓)集體報名。另外還可以通過鑒定的途徑獲取證書，就是直接進行評審(準備個人相關資料)，但對學歷和從業(yè)年限有一定的要求。
希望對你有幫助。
園林設計培訓景觀設計方向的學生想考研（園林設計培訓哪里的好）
