學(xué)校設(shè)計(jì)圖平面圖怎么畫(huà)(學(xué)校設(shè)計(jì)平面圖簡(jiǎn)筆畫(huà))

澳門(mén)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 2周前 ( 11-23 19:59 ) 5736 搶沙發(fā)

今天給各位分享學(xué)校設(shè)計(jì)圖平面圖怎么畫(huà)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)學(xué)校設(shè)計(jì)平面圖簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！，本文目錄一覽：，1、，怎么畫(huà)平面設(shè)計(jì)圖?，2、，繪制一幅我們學(xué)校的平面圖．（要求具備地圖是三要素，3、，小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計(jì)哦?

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本文目錄一覽：

1、怎么畫(huà)平面設(shè)計(jì)圖?
2、繪制一幅我們學(xué)校的平面圖．（要求具備地圖是三要素
3、小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計(jì)哦?
4、cad教室平面圖怎么畫(huà)

怎么畫(huà)平面設(shè)計(jì)圖?

初學(xué)者在電腦上怎樣畫(huà)建筑平面圖

用電腦上自帶的畫(huà)圖軟件

步驟如下：

1、打開(kāi)畫(huà)圖工具：打開(kāi)路徑為開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖

2、熟悉畫(huà)圖工具版面：整個(gè)畫(huà)圖工具可分為三個(gè)區(qū)域（標(biāo)題欄、工具欄、顏料板）學(xué)校設(shè)計(jì)圖平面圖怎么畫(huà)，工具欄中，鼠標(biāo)點(diǎn)中工具，會(huì)顯示出相應(yīng)的功能。

3、新建畫(huà)圖，用工具欄矩形工具規(guī)劃好大致布局

4、運(yùn)用工具欄選區(qū)矩形橡皮直線四個(gè)工具配合，細(xì)化出下圖

5、對(duì)于看上去比較困難的圖，可以結(jié)合各種工具畫(huà)出，如畫(huà)出下圖房門(mén)

6、利用4圖和5圖， *** 一起，疊成下圖（可配合工具欄中選區(qū)透明度設(shè)置工緩亂具）

7、利用工具欄中文字工具寫(xiě)好內(nèi)容，如圖完成

CAD建筑設(shè)計(jì)總平面圖怎么畫(huà)

這是總平面圖啊。連廊、玻璃頂?shù)鹊冗@些細(xì)部用材用料不用表示出來(lái)的吧。建筑這一塊只要把輪廓畫(huà)出來(lái)就行了。要具體一點(diǎn)的話還應(yīng)該配合建筑單體方案才好進(jìn)行細(xì)部構(gòu)造說(shuō)明吧。另外，綠色那一塊區(qū)域，個(gè)人覺(jué)得就是綠化景觀。

怎樣畫(huà)簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)圖

平面圖是用cad做出來(lái)的丹如果你是設(shè)計(jì)者，那就應(yīng)該先構(gòu)思出平面圖，然后在在電腦上用cad畫(huà)出平面圖，然后再做進(jìn)一步的修改。如果你是尋求設(shè)計(jì)的人，那就應(yīng)先告知設(shè)計(jì)師你先要拍虧的風(fēng)格、擺設(shè)等等一系列的事項(xiàng)，然后設(shè)計(jì)師會(huì)在電腦上用cad作出平面圖。其實(shí)cad只是輔助工具，最重要的還是要懂得工藝，懂得設(shè)計(jì)，懂得裝修，才能很好的繪制出平面設(shè)計(jì)圖！

怎么用Word畫(huà)簡(jiǎn)單的平面圖，能標(biāo)注具體的尺寸的

你可以用插入對(duì)話框，或者插入圖形試試！置于里面的文字你可以在對(duì)話框或者圖形中插入文字來(lái)做！

怎么用word制作平面圖

打開(kāi)繪圖工具欄,方法是在工具欄任何位置，比如顯示字體的位置，單擊右鍵后點(diǎn)擊“繪圖”就可以了。

在繪圖工具欄有許多自選圖形,打開(kāi)后分類(lèi),箭頭大全阿,基本圖形阿,直接在文檔中畫(huà)就行了.畫(huà)的時(shí)候自己選擇位置可以再移動(dòng)。如果出現(xiàn)了對(duì)其不整齊的情況可以在繪圖工具欄中選擇“繪圖”，里面有對(duì)齊選項(xiàng)。另外可以手動(dòng)調(diào)整，例如拖動(dòng)的時(shí)候摁住Alt可以實(shí)現(xiàn)微調(diào)，摁住Shift可以實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的垂直方向和四十定度方向，摁住Ctrl+方向鍵也可以實(shí)現(xiàn)像素級(jí)別的細(xì)微調(diào)整。這些勉強(qiáng)也可以做。當(dāng)然不如專(zhuān)業(yè)軟件了。

至于效果圖，你可以花一個(gè)圖形然后在繪圖工具欄中選擇“三維效果樣式”來(lái)達(dá)到三維效果，一樣，也是不如專(zhuān)業(yè)軟件。但是面前可以做的?？醇夹g(shù)了。

想設(shè)計(jì)房屋設(shè)計(jì)圖怎么畫(huà)

給你這個(gè)，前些天為別人設(shè)計(jì)的，正好符合你的尺寸：

如何在擾賀檔WORD里做平面圖

點(diǎn)擊“工具”---“自定義”-----“工具欄” ，勾選“繪圖”和“繪圖畫(huà)布”，會(huì)出現(xiàn)繪圖工具欄。可利用工具欄里的工具做一些簡(jiǎn)單的平面圖。

房屋平面設(shè)計(jì)圖用CAD怎么做？

用戶(hù)在使用CAD畫(huà)房屋平面圖的時(shí)候，可以按下列步驟在進(jìn)行：

使用卷尺等之類(lèi)的尺子量出房屋的每一個(gè)面的尺寸，

使用紙筆記錄下來(lái)

打開(kāi)CAD

使用直線、曲線等方式將整個(gè)房屋構(gòu)造在CAD中畫(huà)出，尺寸全部按之前量出的尺寸來(lái)畫(huà)

按量的尺寸來(lái)畫(huà)圖的話，必然會(huì)照成某些邊緣無(wú)法重合（因?yàn)榱康臅r(shí)候會(huì)有偏差）

這個(gè)時(shí)候，可以選擇重新量，或者檢查尺寸，盡量的保證偏差不會(huì)太大即可。

進(jìn)行尺寸標(biāo)注（可以提醒設(shè)計(jì)者在該距離可以擺放什么物品）

根據(jù)房屋構(gòu)造，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟饓?、砌墻。（承重墻不可?dòng)，外墻不可動(dòng)）

承重墻和建議墻區(qū)分，可以根據(jù)墻體厚度來(lái)區(qū)分。一般承重墻的厚度在240mm-礎(chǔ)50mm，簡(jiǎn)易墻在150mm-180mm左右。（具體請(qǐng)咨詢(xún)物業(yè)管理，或者其他設(shè)計(jì)師）

對(duì)于需要鋪瓷磚或者地板的房間進(jìn)行填充（快捷鍵：H）。

改好房屋構(gòu)造后，下面就是家俱擺放。用戶(hù)可以直接在百度上下載，家俱平面圖圖紙。

在網(wǎng)上都有的，例如床的平面圖，沙發(fā)的平面圖等等。

打開(kāi)下載下載好的家俱平面圖，將所需要擺放的物體復(fù)制粘貼到房屋平面圖中。使用旋轉(zhuǎn)命令（快捷鍵：RO）進(jìn)行將物體角度旋轉(zhuǎn)至和房屋相同。使用放大縮小命令（快捷鍵:SC），將物體放置和房屋尺寸基本相同。

輸出圖片。

怎樣用WORD畫(huà)家庭裝修平面圖、效果圖？

可以的，只不過(guò)復(fù)雜些

學(xué)校設(shè)計(jì)圖平面圖怎么畫(huà)我見(jiàn)過(guò)用word紶的立體圖不比cad啥的遜色

主要就是用畫(huà)圖工具里的各種線條，有美術(shù)基礎(chǔ)還是可以的

繪制一幅我們學(xué)校的平面圖．（要求具備地圖是三要素

根祥賀塵據(jù)地理事物的謹(jǐn)禪方位，設(shè)計(jì)圖例，再根據(jù)比例尺，繪出學(xué)校平面圖．拍滲

故答案為：

小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計(jì)哦?

小學(xué)的房屋建筑、總平面圖的設(shè)計(jì)：

1、學(xué)制與規(guī)模

國(guó)內(nèi)小學(xué)的學(xué)制與規(guī)模：小學(xué)以12～24班為宜，小學(xué)六年。

2、參考指標(biāo)：

2.1、學(xué)校的服務(wù)半徑：小學(xué)≤ 500m。

2.2、用地指標(biāo)17.6～21.8㎡/小學(xué)生.人。

2.3、每班學(xué)生：45人/班.小學(xué)

2.4、建筑面積：5.6～8.0 ㎡/小學(xué)生.人

3、小學(xué)校教室使用面積參考指標(biāo)：

教室軸線尺寸下限：6.6×8.1㎡，課桌選用1100×400mm。

上限：8.1×8.4㎡，滲陪蔽課桌選用1200×400mm。

4、校址選擇：

4.1、符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃要求，考慮學(xué)校的服務(wù)半徑及學(xué)校的分布情況。

4.2、根據(jù)當(dāng)?shù)厝丝诿芏燃叭丝诎l(fā)展趨勢(shì)和學(xué)齡兒童比例，選定校址。

4.3、地面應(yīng)易于排水，能充分利用地形，避免大量填挖土方。山區(qū)應(yīng)注意排洪，要有具備設(shè)置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的平坦地段。

4.4、有足夠的水源、電源和排除污水的可能。

4.5、學(xué)校布點(diǎn)應(yīng)注意學(xué)生上下學(xué)安全，避免學(xué)生穿行主要干道和鐵路。

4.6、學(xué)校應(yīng)有安靜及衛(wèi)生環(huán)境。

5、用地分區(qū)

5.1、用地類(lèi)型

5.1.1、建筑用地：包括教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房、校園（含校前區(qū)）、道路和環(huán)境綠化等。

5.1.2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：包括課間操、球類(lèi)、田徑、器械亂空用地。

5.1.3、綠化及室外科學(xué)園地：包括成片綠地、種植、飼養(yǎng)、天文、氣象觀測(cè)等用地。

5.1.4、其他用地：包括總務(wù)庫(kù)、校辦工廠等。

5.2、決定校園基地規(guī)模地因素

5.2.1、學(xué)校規(guī)模

5.2.2、學(xué)校所在位置，設(shè)在不同地點(diǎn)，所需面積有所不同。

5.2.3、學(xué)校的等級(jí)，是指中心學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)?；蚴且话銓W(xué)校。

5.2.4、學(xué)校的管理方式，是由市、區(qū)的不同級(jí)別、干部的配備以及由于學(xué)校的改革影響的教育方法來(lái)確定。

5.2.5建筑層數(shù)及容積率，建筑層數(shù)可根據(jù)建筑規(guī)劃和使用要求而變動(dòng)，但容積率不能超過(guò)《規(guī)范》要求。建筑容積率≤ 0.8

6、設(shè)計(jì)要求

6.1、符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定指標(biāo)，規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。首先做好整體規(guī)劃一次建成或分期建設(shè)。

6.2、平面布置功能分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系方便，互不干擾，滿(mǎn)足教學(xué)與教學(xué)衛(wèi)生的要求。

6.3、很好的解決朝向、采光、通風(fēng)、隔聲等問(wèn)題。日照要求教學(xué)用房冬至日底層滿(mǎn)窗日照不少于2小時(shí)。教室長(zhǎng)邊相對(duì)和教室與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的間距，受噪聲影響，不少于25米。

6.4、學(xué)校主要出入口不宜開(kāi)向城鎮(zhèn)干道，如必需開(kāi)向干道，則門(mén)前應(yīng)留出適當(dāng)?shù)木徯械貛А?/p>

6.5、主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于300米，與機(jī)動(dòng)車(chē)流量超過(guò)每小時(shí)270輛的道路同側(cè)路邊的距離不應(yīng)小于80米。當(dāng)不足時(shí)，應(yīng)采取有效隔聲措施。（如南理工大附中和孝陵衛(wèi)小學(xué)由于道路擴(kuò)建，吡鄰馬路，所以采用了隔聲反射措施）6、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

6.5.1、課間操：2.3m2/小學(xué)一人， 2.8m2/中學(xué)一人

6.5.2、籃、排球場(chǎng)最小6個(gè)班級(jí)一個(gè)，足球場(chǎng)可根據(jù)條件，也可設(shè)小足球場(chǎng)。

6.5.3、有條件時(shí)，小學(xué)高、低年級(jí)分設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地。

6.5.4、田徑場(chǎng)，根據(jù)條件設(shè)200-400米環(huán)行跑道。當(dāng)城市用地緊張時(shí)，至少應(yīng)考慮設(shè)置小學(xué)60米，中學(xué)100米的直線叢州跑道。

6.5.5、球場(chǎng)、田徑場(chǎng)長(zhǎng)軸以南北向?yàn)橐?，球?chǎng)和跑道皆不宜采用非彈性材料地面。

7、平面組合原則

7.1、教學(xué)用房大部分要有合適的朝向和良好的通風(fēng)條件，朝向以南和東南為主，為了采光通風(fēng)，教學(xué)樓以單內(nèi)廊或外廊為主。避免中內(nèi)廊。

7.2、各類(lèi)不同性質(zhì)的用房應(yīng)分區(qū)設(shè)置，做到分區(qū)合理，又要互相聯(lián)系方便。

7.3、應(yīng)以教學(xué)年級(jí)班為單位，設(shè)計(jì)平面及布置層次.

7.4、組織好人流疏散的各個(gè)單位。

7.5、處理好學(xué)生廁所與飲水位置，避免交通擁擠，氣味外溢。

8、單體設(shè)計(jì)要求

8.1、門(mén)廳：為教學(xué)樓主要交通樞紐，既要合理集散人流，又要美化建筑的內(nèi)外檐處理，美化內(nèi)外部空間環(huán)境。注意空間協(xié)調(diào)并考慮布告欄和照身鏡的墻面。

8.2、學(xué)生休息廳：是供學(xué)生課余樓內(nèi)休息和活動(dòng)的場(chǎng)所，位置應(yīng)考慮學(xué)生活動(dòng)及游戲方便。其數(shù)目和面積依據(jù)要求而定。其種類(lèi)有：

8.2.1、寬走道式：適用于單面走廊式。走道寬一般在2.5～3.0m之間。

8.2.2、大廳式：一般布置在底層或頂層。

8.2.3、隔離式：即以一間教室辟作休息廳，必要時(shí)可作機(jī)動(dòng)教室使用。

8.3、樓梯：樓梯寬度及間距參照防火規(guī)范設(shè)計(jì)。每段踏步不得大于18步，也不得小于3步，樓梯間應(yīng)直接采光，梯井大于200mm時(shí)，應(yīng)采取安全防護(hù)措施。樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步。每個(gè)踏步高：140～160mm,踏面寬280～300mm

8.4、走道：教學(xué)用房寬度不小于1800m，行政及教師辦公用房不小于1500mm，外廊高度不應(yīng)低于1100mm 。

8.5、廁所：不得設(shè)在人流密集處，如主要樓梯旁等。應(yīng)組織通風(fēng)，避免氣味溢入走道及室內(nèi)，其方式有：

8.5.1、設(shè)于教學(xué)樓的盡端，使兩側(cè)開(kāi)窗，創(chuàng)造通風(fēng)條件，并于走道設(shè)一道門(mén)隔開(kāi)。

8.5.2、設(shè)于教學(xué)樓的盡端，從陽(yáng)臺(tái)連接廁所入口。

8.5.3、設(shè)于兩排教學(xué)樓的中間部位自成體系，從陽(yáng)臺(tái)入口，較為理想。

8.6、教室布置

8.6.1、排距：小學(xué)校不宜小于850mm，中學(xué)900mm，縱向走道的寬度不宜小于550mm，課桌的端部與墻面的內(nèi)壁柱及管道的凈距≥ 120mm，前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平夾角≥ 30° 。

8.6.2、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm,教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離，小學(xué)不宜大于8000mm,中學(xué)不宜大于8500mm，教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道。

8.6.3、教室應(yīng)設(shè)置黑板、講臺(tái)、清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱、閉路電視、學(xué)習(xí)園地欄、掛衣鉤、雨具存放處，前后各設(shè)一組電源插座。

8.6.4、黑板的高度≥ 1000mm，寬度，小學(xué)不宜小于3600mm，中學(xué)4000mm，黑板下沿與講臺(tái)的垂直距離，小學(xué)宜800～900mm，中學(xué)1000～1100mm，講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水平距離≥ 200mm，寬度650mm，高度宜為200mm。

教室平面多為矩形，跨度在6～7米左右較為經(jīng)濟(jì)，因此，教室的形狀、尺寸即可確定。

8.6.5、教室的平面擺放：南外廊，黑板在東端。

9、圖紙要求：

9.1、總平面一張 1：500

9.2單體：

9.2.1、18班教學(xué)樓各層平面圖 1：200（只示意門(mén)窗位置、等比例大小，但不具體標(biāo)注其尺寸，只標(biāo)注開(kāi)間及進(jìn)深的軸線尺寸和總尺寸。）

9.2.2、主要剖面圖一張 1：100（標(biāo)注同平面）

9.2.3、教室放大平面圖一張 1：50（桌椅的擺放、尺寸大小與門(mén)窗走道的位置關(guān)系等。）