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本文目錄一覽：
- 1、幼兒園應(yīng)如何設(shè)計（*面圖）
- 2、幼兒園設(shè)計指導(dǎo)要點
- 3、幼兒園的設(shè)計說明 簡單概括的就行 急
- 4、急求幼兒園建筑設(shè)計說明一份
- 5、幼兒園設(shè)計方案說明？
幼兒園應(yīng)如何設(shè)計（*面圖）
選好用地范圍幼兒園設(shè)計*面圖布局解說！設(shè)計體塊！規(guī)劃好用地！然后按照規(guī)范設(shè)計功能布局！要符合幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范！下面給幼兒園設(shè)計*面圖布局解說你個圖表！用各種體塊構(gòu)成！設(shè)計風格去參照寫國外的設(shè)計圖片！表達好自己的設(shè)計理念！努力完成作業(yè)吧！
幼兒園設(shè)計指導(dǎo)要點
設(shè)計指導(dǎo)要點
·幼兒教育，指對從出生到入小學之前幼兒園設(shè)計*面圖布局解說的嬰幼兒進行的教育，又稱學前教育，早期教育。幼兒教育的場所分為托兒所和幼兒園。不足3歲的幼兒在托兒所接受教育，3～6歲幼兒的進入幼兒園學習。
·我國的幼兒教育特點：托兒所以養(yǎng)為主，幼兒園教、養(yǎng)并重，共同促進幼兒在各方面的和諧發(fā)展。
幼兒園分為全日制幼兒園（日托制幼兒園）和寄宿制幼兒園（全托制幼兒園）。
·幼兒園的規(guī)模以3，6，9，12班劃分為宜。10個班以上為大型幼兒園，6～9班為中型幼兒園，5班以下為小型幼兒園。小班由3～4歲幼兒組成，每班20～25人。中班由4～5歲幼兒組成，每班26～30人。大班由5～6歲幼兒組成，每班31～35人。
·本設(shè)計所指的是6班全日制幼兒園，幼兒一天中早來晚歸，在園內(nèi)吃一頓中飯。
（一）基地選擇
1 、四個班以上的幼兒園應(yīng)有獨立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護設(shè)施。
2 、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求：
1 ）應(yīng)遠離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標準的要求。
2 ）方便家長接送，避免交通干擾。
3 ）日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。
4 ）能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。
（二）總*面設(shè)計
1 、大、中型幼兒園應(yīng)設(shè)兩個出入口。主入口供家長和幼兒進出，次入口通往雜物院。出入口的位置應(yīng)根據(jù)道路和地形條件確定。出入口不應(yīng)靠近城市道路交叉口。出入口寬度不小于4米。
a、長方形地段，短邊臨街幼兒園設(shè)計*面圖布局解說； b、長方形地段，長邊臨街； c、兩邊臨街
出入口的布置
2 、根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。
幼兒園功能關(guān)系圖
3、幼兒園必須設(shè)置專門的室外游戲場地。除公共活動的游戲場地外，每個班也應(yīng)有室外游戲場地。
4、幼兒園宜有集中的綠化用地，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。
5、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口。
6、基地邊界、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設(shè)施，應(yīng)安全、美觀、通透。
各班級活動室與寢室
桂林某幼兒園總*面圖
（三）建筑設(shè)計
l各類用房的組成與要求
1 、幼兒園的建筑熱工設(shè)計應(yīng)與地區(qū)氣候相適應(yīng)，并應(yīng)符合《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)程》中的分區(qū)要求及有關(guān)規(guī)定。
2 、幼兒園的生活用房必須按規(guī)定設(shè)置。服務(wù)、供應(yīng)用房可按不同的規(guī)模進行設(shè)置。
1)生活用房包括活動室、寢室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。⒁旅辟A藏室、音體活動室等。全日制幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。
2 ）服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。
3)供應(yīng)用房包括廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。
3 、*面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。
幼兒園*面組合分析圖
4 、嚴禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。
5 、幼兒園的生活用房應(yīng)布置在當?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽設(shè)施。
6 、建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比，不應(yīng)小于下表的規(guī)定。
窗地面積比
房間名稱
窗地面積比
音體活動室，活動室，乳兒室
1/5
寢室，醫(yī)務(wù)保健室，隔離室
1/6
其它 房間
1/8
幼兒園生活用房
1 、幼兒園生活用房面積不應(yīng)小于下表的規(guī)定。
生活用房的最小使用面積（*米）
房間
規(guī)模
大型
中型
小型
備注
活動室
50 5050指每班面積
寢室
50 5050指每班面積
衛(wèi)生間
15 1515指每班面積
衣帽儲藏室
9 99指每班面積
音體活動室
150 12090指全園共用面積
2 、生活用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于下表的規(guī)定。
生活用房室內(nèi)凈高（m）
房間名稱
凈高
活動室，寢室
2.80 音體活動室
3.60 3、幼兒園的活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯藏室應(yīng)設(shè)計成每班獨立使用的生活單元。
全日制幼兒單元功能組合示意圖
4 、全日制幼兒生活單元常用尺度
全日制幼兒單元常用尺度
5 、各生活單元的組合形式
班級活動場地
盥洗、廁所、浴室
1 －活動室；2－寢室； 3－衣帽間；4－貯藏
班級單元組合形式
5 、活動室即幼兒教室，是幼兒聽課、作業(yè)、游戲、就餐的地方。幼兒大部分的活動都在這里。
1）活動室面積根據(jù)幼兒的活動需要確定，每個幼兒所需的面積為1.3～2.7*米?；顒邮颐娣e不小于50*米。
2）活動室形狀多為矩形，也可采用圓形，六邊形或其它形狀。
3）活動室*面布置應(yīng)考慮多功能使用要求，保證活動圈半徑不小于2.5～3.0米。
1 －黑板； 2－風琴； 3－椅子；
4 －桌子； 5－積木； 6－玩具框；
7 －分菜桌
活動室*面布置
4）室內(nèi)設(shè)施與 家具 基本尺度：
兒童身高標準H（mm）
幼兒身量尺度
掛衣鉤臺階黑板窗臺高度
書架玩具柜
木馬衣柜桌椅基本尺度
家具基本尺度
5）活動室應(yīng)有良好的朝向和日照條件。冬至日滿窗日照不小于3小時，夏季應(yīng)避免陽光直射。
6）單側(cè)采光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設(shè)置室外活動的露臺或陽臺，但不應(yīng)遮擋底層生活用房的日照。
7）活動室的設(shè)計應(yīng)遵循防火規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。房間最遠一點到門的直線距離應(yīng)小于14米。最好設(shè)兩個門，門寬大于1.2米，若只有一個門，門寬應(yīng)大于1.4米，最好外開。
8）活動室宜為暖性、彈性地面。室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角?；顒邮沂覂?nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。
9）幼兒經(jīng)常出入的門距地0.60～1.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。外門宜設(shè)紗門。
10）窗臺距地面高度不宜大于0.60m。樓層無室外陽臺時，應(yīng)設(shè)護欄。距地面1.30m內(nèi)不應(yīng)設(shè)*開窗。所有外窗均應(yīng)加設(shè)紗窗。窗應(yīng)有遮光設(shè)施。
3、寢室。全日制幼兒園的寢室供幼兒午睡使用。
1 ）寢室的要求與活動室基本相同。但天然采光要求比活動室稍低。
2 ）寢室應(yīng)與衛(wèi)生間臨近。衛(wèi)生間可單獨設(shè)置，也可與活動室合并，還可考慮躍層式，通過 樓梯 與活動室聯(lián)系。寢室設(shè)于上層時應(yīng)附設(shè)小廁所（一個廁位）。
3 ）室主要家具為床。為節(jié)省面積，可以采用輕便臥具或活動翻床。也可以在活動室旁布置一小間安放統(tǒng)鋪。
4 ）寢室和活動室可以合并設(shè)置，面積按兩者面積之和的80％計算。
5 ）幼兒床的布置及尺寸如圖
4 、音體活動室。供同年級或全園2～3個班的兒童共同開展各種活動用，如演出、放映錄像、開展室內(nèi)體育活動等。應(yīng)設(shè)置小型舞臺。音體室應(yīng)滿足下列規(guī)定：
1）音體室的要求與活動室基本相同。但天然采光要求比活動室稍低。
2）音體活動室的位置與生活用房應(yīng)有適當隔離，以防噪音干擾。
3）音體室單獨設(shè)置時，宜用連廊與主體建筑連通。使用人數(shù)多，宜放在一層。如放在樓層，應(yīng)靠近過廳和樓梯間。
4）要求有好的朝向和通風條件。
5）入口空間適當放大，也可與門廳組合。
6）考慮多功能大型活動的要求，應(yīng)當交通方便，空間形狀便于靈活使用。
7）音體活動室至少設(shè)兩個出入口，一個對內(nèi)，一個直接對外。
8）音體室內(nèi)功能形式與布置如圖
大活動室示范教學
游藝大會議室展覽
a、組合音體室各種功能形式
b、單獨音體室布置形式c、組合音體室布置形式
1）音體活動室的*面
a、半圓型 b、鐘型 c、長方型
音體室的*面形狀
5 、衛(wèi)生間應(yīng)分班設(shè)置，并滿足下列要求：
1）衛(wèi)生間應(yīng)臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應(yīng)分間或分隔，并應(yīng)有直接的自然通風。
2）盥洗池的高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。
3）無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應(yīng)有1.2m高的架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手。每個廁位的*面尺寸為0.80m×.070m，溝槽式的槽寬為0.16～0.18m，坐式便器高度為0.25～0.30m。
4）炎熱地區(qū)各班的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)沖涼浴室。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨立的浴室。
5）衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。
6）供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內(nèi)分隔設(shè)置。
7）幼兒與職工洗浴設(shè)施不宜共用。
8）衛(wèi)生間*面布置如圖
1 －廁所； 2－盥洗； 3－洗??； 4－淋?。?5－更衣； 6－毛巾及水杯架
衛(wèi)生間*面布置圖
9）衛(wèi)生器具、潔具尺如圖
盥洗池毛巾及水杯架小便槽大便槽浴盆更衣柜小便斗大便池
衛(wèi)生器具、潔具尺度
6 、衣帽貯藏間應(yīng)設(shè)于各班入口處，貯藏物品包括衣帽、被褥、 床墊 等。與教具貯存間可分可合。亦可設(shè)計為開敞形式。貯藏柜內(nèi)可設(shè)壁柜，擱板。應(yīng)注意通風。
7 、活動室位于樓層時，應(yīng)設(shè)屋頂活動*臺。陽臺、屋頂*臺的護欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。
服務(wù)用房
1 、服務(wù)用房分為行政辦公和衛(wèi)生保健兩部分。
2 、行政辦公用房指用于管理、教學及對外聯(lián)系的使用空間。包括：
1 ）園長室，標準高的可設(shè)成套間式。
2)辦公室，包括會計室，出納室，總務(wù)室等。
3)會議室，可兼作教師辦公和休息室。
4)傳達值班室，在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨布置。
5 ）貯藏間，存放家具、清潔用具或其它雜物用。
6 ）衛(wèi)生間，根據(jù)男、女職工人數(shù)設(shè)置。
3 、衛(wèi)生保健用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、醫(yī)務(wù)室、晨檢室。環(huán)境應(yīng)安靜清潔。
1 ）保健室和隔離室宜相鄰設(shè)置，與幼兒生活用房應(yīng)有適當距離。如為樓房時，應(yīng)設(shè)在底層。
2 ）醫(yī)務(wù)保健室和隔離室應(yīng)設(shè)上、下水設(shè)施；隔離室應(yīng)設(shè)獨立的廁所。
2）晨檢室宜設(shè)在建筑物的主出入口處，目的是檢查進園兒童的健康狀況，避免傳染病。
(a) (b) 1-桌 2-檢查床 3-體重計 4-洗手盆
衛(wèi)生保健用房布置形式醫(yī)務(wù)室布置形式
供應(yīng)用房
1 、供應(yīng)用房是為幼兒和職工提供飯食、用水及洗衣等的配套設(shè)施，包括廚房、消毒間、洗衣房、鍋爐房等。其使用面積見下表。
供應(yīng)用房最小使用面積（*米）
廚
房
規(guī)模
房間名稱
大型
中型
小型
主副食加工間
45 3630主食庫
15 1015副食庫
15 10冷藏間
8 64配餐間
18 1510消毒間
12 108洗衣房
15 1282、廚房由加工間、主食庫、配餐間、冷藏庫等組成。設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定。
1)幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。
2)廚房內(nèi)設(shè)有主副食加工機械時，可適當增加主副食加工間的使用面積。
3)因各地燃料不同，燒火間是否設(shè)置及使用面積大小，均應(yīng)根據(jù)當?shù)厍闆r確定。
4)幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。
5 ）廚房布置形式如圖：
廚房布置形式
3 、雜物院。設(shè)于供應(yīng)用房旁，用來存放燃料、堆放物品、晾曬衣物等。位置應(yīng)較為隱蔽，應(yīng)有單獨的出入口。
l 防火與疏散
1 、幼兒園建筑的防火設(shè)計除應(yīng)執(zhí)行國家建筑設(shè)計防火規(guī)范外，尚應(yīng)符合本節(jié)的規(guī)定。
2 、幼兒園的兒童用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層。*屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應(yīng)有防護設(shè)施。
3 、主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于下表的規(guī)定
走廊最小凈寬（米）
房間布置 房間名稱
雙面布房
單面布房或外廊
生活用房
1.8 1.5服務(wù)供應(yīng)用房
1.5 1.34、
音體活動考慮防火要求，門洞寬應(yīng)≥1.5米，門扇應(yīng)對外開啟。
5、在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)有臺階。必要時可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1∶12。
6、樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定：
1)樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.60m。
2)樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。
3)樓梯踏步的高度不應(yīng)大于0.15m，寬度不應(yīng)小于0.26m。
4)在嚴寒、寒冷地區(qū)設(shè)置的室外安全疏散樓梯，應(yīng)有防滑措施。
7 、活動室、寢室、音體活動室應(yīng)設(shè)雙扇*開門，其寬度不應(yīng)小于1.20m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。
l 組合方式 。
*面形狀可為一字形，工字形，風車形，圓形等。
空間組合方式可以分為以下幾種。
1、走道式組合。每個使用房間相對獨立性好，走道可分為外走道和內(nèi)走道。
a、魯木齊石化廠幼兒園
b、黑龍江石化廠幼兒園
兒童活動單元以單面走道為主，可以減少干擾。管理部分采取內(nèi)走道，可以減少面積。
走道式組合*面舉例
2 、廳式組合。布局緊湊，大廳往往為門廳或多功能廳，便于幼兒開展各種集體活動。
某部隊幼兒園，圍繞大廳一層共布置了5個幼兒活動單元。
*面緊湊，空間變化豐富，建筑共兩層，大廳貫穿了兩層。
大廳式組合實例
3 、單元組合式。標準化程度高，立面韻律感較強。
1 －活動室 2－寢室 3－音樂活動室
法國 紀隆德波當薩克鎮(zhèn)幼兒園
單元組合式實例
4 、庭院式組合。以庭院為中心進行空間布置，有利于室內(nèi)外空間的結(jié)合使用。
1 －活動室，2－寢室
天津大學十二班幼兒園首層*面圖
天津大學十二班幼兒園透視圖
庭院式組合實例
5 、混合式布置。兼有兩種以上組合方式，使用于較大規(guī)模的幼兒園。
1-活動室 2-寢室 3-衣帽 4-廁浴 5-盥洗 6-音體室 7-儲藏 8-下沉式多功能廳 9-中廳院
10-廚房 11-燒水間 12-開水房 13-庫房 14-休息 15-消毒 16-廁所 17-辦公室 18－入口
19 －班級活動場地 20-次入口 21-小景
石家莊市聯(lián)盟小區(qū)幼兒園
混合式組合舉例
l 活動場地
幼兒園室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求：
1 、必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。每班的室外活動場地面積≥60m2。一般以硬地面為主。各游戲場地之間宜采取分隔措施。
2 、應(yīng)有全園共用的室外公共游戲場地：（2*米/每生）總面積≥280*米。
3 、室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。
4、室外場地要求有良好的朝向。不少于1/2的活動面積應(yīng)在標準的建筑日照陰影線之外。
5、場地位置應(yīng)避免大量人流穿行。還可以設(shè)種植園地和小動物飼養(yǎng)場。
6、總*面布置舉例如下：
1 －公共活動場地 5－沙池 9－攀登架
2 －班級活動場地 6－浪船 10－動物房
3 －涉水池 7－秋千 11－植物園
4 －綜合游戲設(shè)施 8－尼龍繩網(wǎng)迷宮 12－雜物院
幼兒園場地布置示例
涉水池砂坑跳臺*衡木
圍護設(shè)施范圍
滑梯攀登架
箱秋千浪船
壓板爬梯轉(zhuǎn)椅木馬
各種活動器材尺寸
四、參考圖錄
實例1、
透視圖
首層*面
1 －活動室 6－餐廳 11－廚房 16－洗衣房 21－辦公室
2 －臥室 7－醫(yī)務(wù)室 12－晨檢室 17－備餐 22－燒火間
3 －盥洗室 8－隔離室 13－傳達室 18－烘干室
4 －衣帽間 9－貯藏室 14－體育室 19－內(nèi)院
5 －廁所 10－浴室 15－中庭 20－鍋爐間
同濟大學六班幼兒園
實例2、
1 －活動室 6－餐廳 11－廚房 16－洗衣房 21－辦公室
2 －臥室 7－醫(yī)務(wù)室 12－晨檢室 17－備餐 22－燒火間
3 －盥洗室 8－隔離室 13－傳達室 18－烘干室
4 －衣帽間 9－貯藏室 15－中庭 19－內(nèi)院
5 －廁所 10－浴室
天津大學12班幼兒園
實例3、
1 －活動室 3－盥洗室 7－醫(yī)務(wù)室 9－貯藏室 14－體育室
2 －寢室 5－廁所 8－隔離室 11－廚房 19－燒火間
東南大學6班幼兒園
幼兒園的設(shè)計說明 簡單概括的就行 急
日照的有效時間是根據(jù)建筑物的朝向確定。建筑物朝向正南向或南偏東（偏西）10～150，日照有效時間為9：00～15：00； 建筑物朝向南偏東160～300， 日照有效時間為9：00～14：30；建筑物朝向南偏西160～300，日照有效時間為9：30～15：00。（其它朝向略）
3 建設(shè)規(guī)模、設(shè)點布局、選址與總*面設(shè)計
3.1 建設(shè)規(guī)模
3.1.2 班額人數(shù)
早教指導(dǎo)班和托兒班每班人數(shù)不應(yīng)超過20人，幼兒班每班人數(shù)不應(yīng)超過30人。
3.2 設(shè)點布局
3.2.1 幼兒園設(shè)點布局，應(yīng)根據(jù)地區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃要求，結(jié)合人口密度、人口發(fā)展趨勢以及城市交通、環(huán)境等因素綜合考慮，合理布點。
幼兒園設(shè)點布局應(yīng)符合下列原則：
（1）方便家長接送，避免交通主干道干擾；
（2）幼兒園應(yīng)具有合理的規(guī)模效益和較好的社會效益。
3.3 選址
3.3.1 新建的幼兒園，園址應(yīng)選在空氣流通、日照充足、排水通暢、場地*整、遠離污染源、河道的地段，應(yīng)靠近居住小區(qū)的綠化地帶。應(yīng)避開交通干道、高層建筑的陰影區(qū)及高壓輸變電線路等。
3.3.2 幼兒園不應(yīng)與集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院、垃圾及污水處理站等環(huán)境喧鬧、雜亂或不利于幼兒身心健康成長和危及幼兒安全的場所毗鄰。
3.4 總*面設(shè)計
3.4.1 幼兒園的總*面布置應(yīng)因地制宜，功能分區(qū)明確，布局合理。應(yīng)按保育、教育、游戲活動、生活等不同功能進行分區(qū)，方便使用管理，避免相互干擾，有利交通疏散。
3.4.2 幼兒園建筑與鄰近建筑物的距離，應(yīng)符合本市規(guī)劃、消防、衛(wèi)生等有關(guān)部門的規(guī)定。應(yīng)保證有良好的建筑朝向、日照和通風。托兒、幼兒活動室應(yīng)保證冬至日滿窗日照的有效時間不少于連續(xù)3h；中心城幼兒園的托兒、幼兒活動室應(yīng)保證冬至日滿窗日照的有效時間不少于連續(xù)2h。室外游戲場地應(yīng)保證有一半以上的活動場地面積在冬至日日照有效時間不少于2h。
3.4.3 幼兒園建筑應(yīng)合理組合，建筑形式和建筑風格應(yīng)力求體現(xiàn)幼兒保教建筑的內(nèi)涵。園內(nèi)綠化應(yīng)結(jié)合使用功能和特點及建筑景觀等要求統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)，園舍建筑應(yīng)與周圍建筑風格、形式相協(xié)調(diào)。
3.4.4園內(nèi)的主要道路應(yīng)根據(jù)通行和消防要求建設(shè)。
3.4.5室外給排水、燃氣、電力、通訊等管線，應(yīng)根據(jù)總*面布置的要求合理設(shè)計，污水應(yīng)納入城市系統(tǒng)的污水排放管理。應(yīng)按防火規(guī)范要求設(shè)置消防栓。用電負荷應(yīng)留有余量。室外管線應(yīng)采用地下管暗設(shè)。
3.4.6幼兒園主要出入口的位置，應(yīng)有利于人流疏散，不宜設(shè)在交通主干道。園門外側(cè)必須留有緩沖地帶。
4 用地面積指標
4.1 一般規(guī)定
4.1.1 幼兒園用地應(yīng)包括園舍建筑用地、室外游戲場地和綠化用地三部分。
4.1.2 建筑用地應(yīng)包括建筑物占地、四周道路、部分活動場地等用地。
4.1.3 室外游戲場地應(yīng)包括共用游戲場地、分班游戲場地、30m直跑道、活動器械場地、沙坑等，部分場地宜與集中綠地結(jié)合布置。
4.1.4 綠化用地應(yīng)包括集中綠地面積和種植園地、房前屋后、道路兩側(cè)的零星綠地面積。
4.2 用地面積指標
4.2.1 根據(jù)幼兒園的不同規(guī)模，其用地面積和生均用地面積指標不宜低于表4.2.1-1、4.2.1-2的規(guī)定。
表4.2.1-1 幼兒園用地面積及生均用地面積指標（中心城外）
單位：（㎡）
規(guī) 模 10班 15班
用地面積 5535 7198
生均指標 21.29 18.46
表4.2.1-2 幼兒園用地面積及生均用地面積指標（中心城）
單位：（㎡）
規(guī) 模 10班 15班
用地面積 4510 6490
生均指標 17.35 16.64
4.2.3 幼兒園室外游戲場地的設(shè)置應(yīng)符合以下規(guī)定。
1 共用游戲場地面積10班不小于340㎡，15班不小于540㎡；
2 分班專用游戲場地面積，每班不小于60㎡；
3 30m塑膠直跑道10班不少于3條，15班不少于5條；
4 活動器械場地面積10班不小于80㎡，15班不小于120㎡；
5 沙坑面積10班不小于50㎡，15班不小于80㎡。
5 建筑面積指標
5.1 一般規(guī)定
5.1.1 幼兒園園舍用房應(yīng)包括活動及輔助用房、辦公及輔助用房和生活用房三部分。
5.1.2 活動及輔助用房應(yīng)包括早教指導(dǎo)用房、托兒用房、幼兒用房和共用活動用房四部分。
1 早教指導(dǎo)用房全園設(shè)一套，應(yīng)包括哺乳室、訓(xùn)練室、指導(dǎo)活動室、衛(wèi)生間和咨詢室。
2 托兒用房應(yīng)包括活動室（含餐廳）、臥室、衛(wèi)生間、消毒間和衣帽儲藏室，每個班級應(yīng)成套設(shè)置。
3 幼兒用房應(yīng)包括活動室、臥室、餐廳、衛(wèi)生間、消毒間和衣帽儲藏室。每個班級應(yīng)成套設(shè)置。
4 共用活動用房應(yīng)包括多功能活動室和專用活動室。
5.1.3 辦公及輔助用房應(yīng)包括行政辦公室、教師辦公室、會議兼接待室、圖書資料兼教研室、教玩具制作兼陳列室、總務(wù)倉庫、晨檢兼接送室、保健及觀察室、網(wǎng)絡(luò)控制室、活動器械儲藏室、保育員休息室、傳達值班室和教工廁所。
5.1.4 生活用房應(yīng)包括廚房（主副食加工間、烹飪間、備餐間、主副食倉庫、二次更衣室）、教工餐廳、炊事員更衣休息室、配電間和淋浴、洗衣房。
5.2 活動及輔助用房
5.2.1 活動及輔助用房使用面積配置不宜低于表5.2.1的規(guī)定。
5.2.4 幼兒用房
1 活動室：每班設(shè)1間，使用面積不應(yīng)小于60㎡。
2 臥室：每班設(shè)1間，使用面積不應(yīng)小于40㎡。
3 餐廳：每班設(shè)1間，使用面積不宜小于25㎡。
4 衛(wèi)生間：每班設(shè)1間，使用面積不宜小于15㎡。
5 消毒間：每班設(shè)1間，使用面積不宜小于5㎡。
6 衣帽儲藏室：每班設(shè)1間，使用面積不宜小于9㎡。
5.2.5 共用活動用房
1 多功能活動室：全園設(shè)1間，10班、15班規(guī)模使用面積分別不宜小于180、220㎡。
2 專用活動室：其數(shù)量按幼兒園規(guī)模宜配置4～6間，每間使用面積不宜小于60㎡。
5.3 辦公及輔助用房
5.3.1 辦公及輔助用房使用面積配置不宜低于表5.3.1的規(guī)定。
表5.3.1 幼兒園辦公及輔助用房使用面積指標
單位：（㎡）
用 房 內(nèi) 容 10班 15班
行政辦公用房 45 60
輔助用房 273 336
合 計 318 396
5.3.2 行政辦公室：包括園長室、財務(wù)辦公室、總務(wù)辦公室、檔案室等用房，面積按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為45～60㎡。
5.3.3 教師辦公室：應(yīng)按教師每人使用面積不宜低于4㎡設(shè)座。（為擴大教學用房面積，教師辦公面積并入專用活動室和圖書資料室使用。）
5.3.4 會議兼接待室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為30～45㎡。
5.3.5 圖書資料兼教研室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為40～50㎡。
5.3.6 教玩具制作兼陳列室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為30～45㎡。
5.3.7 總務(wù)倉庫：面積按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為36～54㎡。
5.3.8 晨檢兼接送室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為25～30㎡。
5.3.9 保健及觀察室：全園設(shè)3間，使用面積不宜小于30㎡。
5.3.10 網(wǎng)絡(luò)控制室：使用面積不宜小于8㎡。
5.3.11 活動器械儲藏室：使用面積不宜小于20㎡。
5.3.12 保育員休息室：使用面積不宜小于14㎡。
5.3.13 傳達值班室:使用面積不宜小于20㎡。
5.3.14 教工廁所：全園設(shè)2～3間，使用面積不宜小于20㎡。
5.4 生活用房
5.4.1 生活用房使用面積配置不宜低于表5.4.1的規(guī)定。
表5.4.1 幼兒園生活用房使用面積指標
單位：（㎡）
用 房 內(nèi) 容 10班 15班
教工餐廳 20 30
廚 房 81 110
輔助用房 42 49
合 計 143 189
5.4.2 生活用房應(yīng)包括廚房和教工餐廳等用房。使用面積宜按以下標準配置：
1 廚房包括主副食加工間、烹飪間、備餐間、主副食倉庫和二次更衣室，使用面積宜為81～110㎡。
2 教工餐廳：就餐人數(shù)宜按教職工人數(shù)的70％設(shè)座，每座使用面積不宜低于0.85㎡。
5.4.3 炊事員更衣休息室：全園設(shè)1間，使用面積宜為12～14㎡。
5.4.4 配電間：全園設(shè)1間，使用面積不宜小于10㎡。
5.4.5 淋浴、洗衣房：全園設(shè)1間，使用面積宜為20～25㎡。
5.5 建筑面積指標
5.5.1 幼兒園各類用房按使用面積配置，并按綜合*面利用系數(shù)折算建筑面積。*面利用系數(shù)K值宜為0.6。
5.5.2 根據(jù)幼兒園的不同規(guī)模，其園舍建筑面積和生均建筑面積指標不宜低于表5.5.2的規(guī)定。
表5.5.2 幼兒園園舍建筑面積及生均建筑面積指標表
單位：（㎡）
規(guī) 模 10班 15班
使用面積 2322 3306
建筑面積 3870 5510
生均指標 14.88 14.13
注： 上表建筑面積以墻厚240mm計算。
6 園舍主要建筑標準
6.0.1 園舍的建筑標準，必須貫徹安全，適用，經(jīng)濟，美觀的原則，應(yīng)根據(jù)各類規(guī)范，標
準，使用功能和城市建設(shè)規(guī)劃要求確定。
6.0.2 幼兒園的托兒活動室宜在二層以下（含二層），幼兒活動室宜在三層以下（含三層）。
其它生活、辦公等輔助用房的層數(shù)宜根據(jù)實際情況確定。
6.0.3 建筑結(jié)構(gòu)形式應(yīng)根據(jù)園舍的使用要求、發(fā)展需要和上海地區(qū)抗震設(shè)防的要求確定。
各類用房可采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)或混合結(jié)構(gòu)，樓面板和屋面板應(yīng)為鋼筋混凝土現(xiàn)澆板。
6.0.4 建筑耐火等級，樓房不應(yīng)低于二級，*房不應(yīng)低于三級。
6.0.5 園舍主要用房的室內(nèi)凈高應(yīng)符合以下規(guī)定：
1 托兒、幼兒活動室、臥室、專用活動室等用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于3.1m。
2 辦公用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于2.8m。
3 多功能活動室的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于3.6m。
4 其它用房的室內(nèi)凈高宜根據(jù)使用要求及面積大小確定。
6.0.6 幼兒園的入口、道路、門廳走廊和廁所等，應(yīng)按照《無障礙設(shè)施設(shè)計標準》
（DGJ08-103-2003）的規(guī)定設(shè)計。
6.0.7 門廳、走廊應(yīng)符合以下要求：
1 幼兒園的門廳宜寬敞，應(yīng)有利于人流集散通行和短暫停留。
2 單面走廊凈寬不應(yīng)小于1.8m，中內(nèi)廊凈寬不應(yīng)小于2.4m。
3 北向走廊應(yīng)加窗封閉。
4 廚房和幼兒就餐點不在同一幢建筑內(nèi)時，應(yīng)有雨蓬連廊連接。
5 幼兒出入的門廳和走廊不應(yīng)設(shè)臺階。地坪有高差時，應(yīng)采用防滑坡道。
6.0.8 樓梯設(shè)置的數(shù)量、寬度、位置和形式應(yīng)滿足使用要求，除符合防火規(guī)范規(guī)定外，
還應(yīng)符合以下要求：
1 樓梯間應(yīng)有直接天然采光。疏散樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步。
2 樓梯的梯級高度要適合幼兒使用特點，樓梯踏步高度不應(yīng)大于150㎜，寬度不應(yīng)小
于260㎜，樓梯井寬度不應(yīng)大于200㎜。
3 樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在梯段兩側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于600㎜。
4 樓梯垂直欄桿間的凈距不應(yīng)大于110㎜。
5 利用樓梯*臺向下做滑梯時，必須采取有效的安全措施。
6 幼兒園宜設(shè)置電梯一部。
6.0.9 屋面應(yīng)有可靠的防水、隔熱、保溫措施。
6.0.10 安全防護欄桿（欄板）的構(gòu)造應(yīng)采用不可攀登形式，并應(yīng)符合以下規(guī)定。
1 凡利用屋面做活動場地，其四周應(yīng)筑有不低于1.2m高的女兒墻，并應(yīng)在內(nèi)側(cè)設(shè)防護欄桿，防護欄桿凈高不應(yīng)小于1.2m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。
2 外廊、陽臺的欄桿（或欄板）凈高度不應(yīng)低于1.2m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。
6.0.11 托兒、幼兒活動室、臥室及多功能活動室的樓地面應(yīng)做木地面或其他軟性地面。
門廳、走道、樓梯間應(yīng)做防滑地面，餐廳、廚房、衛(wèi)生間等用房宜做防滑、耐磨、易清潔地
磚地面，同時應(yīng)有可靠的防水和排水設(shè)施。
6.0.12 幼兒園用房的門窗應(yīng)符合以下要求：
1 根據(jù)幼兒及教養(yǎng)員使用的特點，門窗應(yīng)方便開啟、清潔、耐用，有利于采光通風，
門窗開啟后不得影響使用和通行安全。
2 凡幼兒經(jīng)常出入的門，在距地0.6～1.2m高度內(nèi)應(yīng)安裝安全玻璃，并在距地700㎜
處設(shè)幼兒專用拉手。門的雙面均宜*滑，無棱角，不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。托兒用房的外門應(yīng)增設(shè)格柵腰門。
3 托兒、幼兒活動室南廊內(nèi)側(cè)的窗戶可做成低窗臺，其余窗戶立樘高度不應(yīng)高于0.6m，
并設(shè)豎式防護欄，距樓地面1.3m內(nèi)的樓層外墻窗應(yīng)設(shè)固定窗。
4 活動室、臥室、辦公室、多功能活動室均宜設(shè)置窗簾箱。各類用房的外窗可根據(jù)實
際情況設(shè)置紗窗。
6.0.13 建筑內(nèi)裝修應(yīng)符合以下要求：
2 墻面粉刷應(yīng)符合適用、經(jīng)濟、耐久、美觀的要求，內(nèi)墻粉刷色彩要力求明亮活潑，所有內(nèi)墻的陽角和方柱應(yīng)做成小圓角?；顒邮液投喙δ芑顒邮业氖覂?nèi)墻面，應(yīng)具有能展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。
3 托兒活動用房距地800㎜以內(nèi)的墻面及走廊應(yīng)做成軟性墻面。
4 門廳、走廊、樓梯間宜做易清洗、不易污損的墻裙。衛(wèi)生間，廚房內(nèi)墻面做易清潔磁磚護壁至天棚。
6.0.14 建筑外裝修應(yīng)符合以下要求：
1 建筑外墻面應(yīng)嚴防雨水滲漏，建筑節(jié)能應(yīng)符合上海市工程建設(shè)規(guī)范《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》（DGJ08-107-2004）。圍護結(jié)構(gòu)的傳熱系數(shù)應(yīng)按國家標準《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計標準》（JCJ134-2001）的規(guī)定執(zhí)行。
2 建筑外墻面應(yīng)根據(jù)地區(qū)建設(shè)規(guī)劃和園內(nèi)景觀的整體要求，因地制宜地進行裝修，其色彩應(yīng)與周圍建筑環(huán)境相協(xié)調(diào)。對外墻的大片實墻面，宜根據(jù)兒童的情趣和特點，適當布置一些兒童喜愛的圖案或裝飾。
3 幼兒經(jīng)常接觸的1.3m以下的外墻面不應(yīng)粗糙。
4 建筑外裝修材料應(yīng)符合環(huán)保和建筑節(jié)能要求，有條件的應(yīng)充分利用太陽能設(shè)施供
熱。
6.0.15 托兒、幼兒衛(wèi)生間應(yīng)符合以下要求：
1 衛(wèi)生間應(yīng)臨近活動室和臥室，并應(yīng)有直接的自然通風。
2 幼中班和幼大班的男、女廁位應(yīng)合理分隔。
3 每班衛(wèi)生間宜配置市售成品幼兒專用坐便器、小便器或設(shè)置瓷磚貼面磚砌的大便槽、小便槽，大便槽應(yīng)設(shè)置幼兒扶手。其數(shù)量不得低于以下規(guī)定：
大便器4個或大便槽3.0m
小便器4個或小便槽2.5m
4 每班衛(wèi)生間的盥洗池高度宜為500～550㎜，寬度宜為400～450㎜,水龍頭的間距宜為350～400㎜。幼兒洗手、淋浴設(shè)備及污水池數(shù)量配置應(yīng)符合以下規(guī)定：
洗手龍頭： 6～8個
淋浴龍頭： 2個
污水池： 1個
6.0.16 教工廁所應(yīng)符合以下要求：
1 廁所應(yīng)就近設(shè)置，男女分設(shè)。
2 傳達室應(yīng)設(shè)廁所。
6.0.17 室內(nèi)環(huán)境應(yīng)符合以下要求：
1 托兒、幼兒活動室、多功能活動室、專用活動室等用房的朝向宜南向布置。
2 托兒、幼兒活動室的室內(nèi)采光必須明亮均勻。單面采光的活動室其對側(cè)墻面宜設(shè)氣窗。其室深系數(shù)不宜小于1/2，其采光窗地比不應(yīng)低于1/6。
3 托兒、幼兒活動室、臥室應(yīng)有良好的自然通風，活動室、臥室均應(yīng)安裝氣窗。并均應(yīng)設(shè)置安裝吊扇的電源及設(shè)備。
4 早教指導(dǎo)用房、托兒、幼兒活動室、臥室、多功能活動室、專用活動室、醫(yī)務(wù)室、觀察室、晨檢室、辦公室等用房宜配置空調(diào)設(shè)施，預(yù)留空調(diào)室外機位置，并做到整齊、美觀、安全、隱蔽。
5 照明應(yīng)符合以下要求：
① 托兒、幼兒活動室、臥室、辦公室一般均宜采用帶保護罩的熒光燈，不得采用裸燈。
② 各主要房間的*均照度標準應(yīng)不低于以下規(guī)定：
指導(dǎo)室、訓(xùn)練室、活動室、餐廳 200Lx(距地面0.5m)
辦公用房 150Lx(桌面)
臥室 75Lx(距地面0.8m)
衛(wèi)生間、走廊、門廳、庫房等 30Lx(地面)
③ 各房間內(nèi)應(yīng)根據(jù)需要配置電源插座，托兒、幼兒用房插座離地面高度不應(yīng)低于1.7m，并有保護蓋板。
④ 保健及觀察室、廚房備餐間和托兒、幼兒等用房宜安裝紫外線燈具和顯示開啟的指示燈。紫外線燈安裝應(yīng)距地面2.5m左右，安裝數(shù)量以1.5W/m3計算。
6.0.18 托兒、幼兒活動室、辦公等用房的固定設(shè)施配置，應(yīng)符合以下要求：
1 活動室宜設(shè)置電話、有線電視和網(wǎng)絡(luò)終端。
2 行政辦公用房宜設(shè)置電話及網(wǎng)絡(luò)終端。
3 園內(nèi)重點部位應(yīng)設(shè)防盜報警裝置。
4 園長室、傳達值班室應(yīng)配備與110聯(lián)通的緊急按鈕裝置和若干防衛(wèi)器械。
6.0.19 食堂、廚房裝修標準及設(shè)施配置應(yīng)符合上海市衛(wèi)生局關(guān)于《上海市學校食堂衛(wèi)生管理辦法》（滬衛(wèi)衛(wèi)監(jiān)[2003]24號）的要求。廚房應(yīng)設(shè)置出屋頂?shù)拇怪睙煹馈?/p>
6.0.20 保健及觀察室裝修標準和設(shè)施配置應(yīng)符合上海市衛(wèi)生局有關(guān)文件的規(guī)定和要求。
6.0.21 其他附屬設(shè)施應(yīng)符合下列規(guī)定：
1 應(yīng)設(shè)置安全、美觀、通透的圍墻（或隔離設(shè)施），并應(yīng)安裝安保監(jiān)視系統(tǒng)。
2 應(yīng)根據(jù)消防要求在園內(nèi)和建筑內(nèi)配置相應(yīng)的消防設(shè)備。
3 宜在顯要位置設(shè)置旗臺、旗桿。
4 宜設(shè)草坪或塑膠活動場地。
5 宜設(shè)置教工自行車停車棚。
6.0.22 各種用房內(nèi)部的家具、活動器具、電器設(shè)備的設(shè)置宜按教育部門的有關(guān)要求配置。
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幼兒園建筑設(shè)計說明
一、概述
（一）幼兒園建筑設(shè)計要點
1．幼兒的生理、心理、行為特點及科學管理的要求決定了幼兒建筑的基本特征和設(shè)計要求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的要求；滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求；運用兒童行為科學、心理學的理論來研究幼兒建筑環(huán)境及其設(shè)計要點。
2．創(chuàng)造舒適的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動環(huán)境以適應(yīng)幼兒生活規(guī)律的要求。
3．創(chuàng)造陽光充足，空氣清新，滿足衛(wèi)生、防疫要求的利于幼兒成長的環(huán)境。
4．創(chuàng)造安全，利于防護的環(huán)境，以保障幼兒的安全。
5．適應(yīng)幼兒園科學管理的需要。
（二）幼兒園的規(guī)模
幼兒園、托兒所是對幼兒進行保育和教養(yǎng)的機構(gòu)。接納三至六周歲幼兒的為幼兒園,接納不足三周歲幼兒的為托兒所。
幼兒園規(guī)模及每班的容納人數(shù)（班容量）是根據(jù)幼兒年齡的差異而反映出其生活處理能力的不同及保教人員的工作量決定的。幼兒園規(guī)模按3的倍數(shù)確定其班級數(shù)，一般以6～9個班規(guī)模為宜。 幼兒園根據(jù)幼兒歲數(shù)的不同，可分為小、中、大班，小班收托3～4歲以下的幼兒，每班20～25人，中班收托4～5歲以下的幼兒，每班26～30人，大班收托5～6歲以下的幼兒，每班31～35人。
（三）幼兒園的功能關(guān)系分析
幼兒園的功能分區(qū)，一般可分為幼兒活動區(qū)、服務(wù)區(qū)和供應(yīng)區(qū)。
二、幼兒園建筑的組成及設(shè)計
幼兒園建筑主要由生活用房、服務(wù)用房和供應(yīng)用房等三部分組成。
生活用房包括活動室、寢室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。⒁旅辟A藏室、音體活動室等。幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。
服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。
供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。
（一）生活用房設(shè)計
1．基本要求：
根據(jù)JGS39－87 《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》的規(guī)定，幼兒園生活用房的設(shè)計需滿足以下要求：
（1）嚴禁將生活用房設(shè)在地下室或半地下室。
（2）除音體活動室的凈高不小于3.6m以外，其它生活用房的凈高不小于2.8m。
（3）生活用房應(yīng)布置在當?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)避陽設(shè)施。
（4）生活用房采用側(cè)窗采光時，其窗地面積之比，不應(yīng)小于表窗地面積比的規(guī)定。
2.面積的確定
幼兒園生活用房面積不應(yīng)小于表生活用房的最小使用面積的規(guī)定。
3．活動室設(shè)計
（1）*面形式的選擇
活動室的*面形式應(yīng)滿足幼兒教學、游戲、活動等多種使用功能的要求。其*面形式應(yīng)活潑、多樣、富有韻律感，以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求。
活動室*面形式常用的有：矩形、方形、六邊形、八邊形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形*面有利于家具布置且結(jié)構(gòu)簡單，施工方便，是國內(nèi)外活動室*面采用最普遍的形式，而六邊形、八邊形及扇形等*面適應(yīng)幼兒的心理特征，*面形式活潑，可組合成多種形式，國內(nèi)外新建幼兒園較多采用這種形式。
（2）室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計
活動室內(nèi)的環(huán)境色彩，主要是指對室內(nèi)墻面、天棚、地面的背景色彩和家具、設(shè)施等主體色彩的選擇。選擇的原則是除應(yīng)符合一般的審美心理要求外，還應(yīng)考慮幼兒的喜好及要求，創(chuàng)造明快、歡愉簡潔的空間氣氛。
①墻面色彩作為整體空間的背景色，應(yīng)以柔美、雅致的淺灰色及偏亮的暖色調(diào)如淺米黃、淺粉紅等為宜。前墻應(yīng)降低與黑板周圍的亮度比，墻裙色彩可選用與墻面色彩接近的無光油漆；
②地面易弄臟，而且需有一定的穩(wěn)定感，常采用較深的暖色調(diào)。
③天棚為增強室內(nèi)漫射光的反射效果，并使空間不致造成視覺和心理上的壓力，宜采用反射系數(shù)高的白色或淺色調(diào)。
④門、窗框的內(nèi)表面色彩與墻面色調(diào)接近，以淡色調(diào)為宜，以降低其與墻面的亮度差，減少幼兒的視覺疲勞。
⑤活動室內(nèi)幼兒園使用的家具、設(shè)施色彩常作為活動室的主體色彩，選擇鮮艷、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈現(xiàn)幼兒活動空間的活潑、明快的氣息。
（3）室內(nèi)的家具與設(shè)施設(shè)計
活動室內(nèi)常用的家具與設(shè)施可分為教學類和生活類兩大類。前者包括桌椅、玩具柜、教具、作業(yè)柜、黑板等，后者包括分餐桌、飲水桶及口杯架等。
幼兒家具設(shè)備應(yīng)根據(jù)幼兒體格發(fā)育的特征，適應(yīng)幼兒人體工學的要求，應(yīng)考慮幼兒使用的安全和方便，避免尖銳棱角，宜做成圓弧狀。家具應(yīng)堅固、輕巧，便于幼兒搬動，造型和色澤應(yīng)新穎、美觀，富有啟發(fā)性和趣味行，以適應(yīng)幼兒多種活動的需要。
4．寢室設(shè)計
幼兒需要睡眠的時間較長，一般3～6歲的幼兒睡眠時間需要11～12小時，其中午睡約2～2.5小時，安靜、舒適的睡眠空間，保證良好的睡眠條件是促進幼兒身心健康的重要條件之一。
幼兒人體尺寸及常見幼兒家具尺寸如圖幼兒人體尺寸及常見幼兒家具尺寸所示。
（1）臥室的設(shè)計要求
① 應(yīng)滿足全班幼兒（以每班*均30人計）睡眠、休息的需要。
② 應(yīng)有安靜、舒適、整潔的睡眠環(huán)境。
③ 應(yīng)較好的朝向和良好的通風條件，避免直射陽光照射。炎熱地區(qū)應(yīng)避免西曬，亦可裝遮陽設(shè)施，寒冷地區(qū)應(yīng)保證冬季室內(nèi)有足夠的新鮮空氣容量。
④ 應(yīng)適于床位排列并便于保教人員巡視、照顧及管理工作的方便。
（2）床位排列方式及基本尺寸
床是臥室內(nèi)設(shè)置的主要家具，因其數(shù)量多、占地面積大，所以床的基本尺寸及排列方式是臥室大小的主要決定因素，也是臥室設(shè)計是否合理的關(guān)鍵。
① 床的功能尺寸
幼兒床的尺寸應(yīng)滿足下列要求，即床長為幼兒*均身高加25cm，床寬為最大幼兒體寬的2倍。床高應(yīng)考慮服務(wù)人員的工作方便。
幼兒床的功能尺寸，見表兒童床功能尺寸和圖幼兒床所示。
② 床位排列及其基本尺寸要求
為節(jié)省面積，便于使用，幼兒園床位排列常采用兩床相靠或成組排列方式，但并排床位不應(yīng)超過2個，相接床位不宜超過4個。
為便于保教人員管理，每個床位應(yīng)有一長邊靠近走道。
臥室內(nèi)主通道不應(yīng)小于0.9m，次通道不宜小于0.5m,二床之間通道不宜小于0.3m。
為防止幼兒睡眠時受涼，床不能緊貼外墻窗設(shè)置，床與外墻和窗的距離不應(yīng)小于0.4m。
床位排列基本尺寸，見圖寢室床位排列基本尺寸所示。
5.衛(wèi)生間設(shè)計
衛(wèi)生間是幼兒生活用房中使用頻繁的房間，由盥洗、廁所兩部分組成。為減少幼兒交叉感染，衛(wèi)生間宜各班獨立設(shè)置，且?guī)c盥洗之間宜隔開設(shè)置，避免混設(shè)，如衛(wèi)生間*面布置圖所示。
（1）衛(wèi)生間設(shè)計要求
① 位置：幼兒衛(wèi)生間，特別是盥洗室使用頻繁，要求緊靠活動室和臥室且與班活動場地毗連。
② 幼兒園每班衛(wèi)生間最小使用面積不得小于15㎡，設(shè)備的尺寸應(yīng)符合幼兒的尺度。
（2）衛(wèi)生設(shè)備的內(nèi)容及數(shù)量
① 幼兒衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)設(shè)置的主要衛(wèi)生設(shè)備有：大便器、小便器、盥洗臺、污水池、毛巾架等，根據(jù)需要還應(yīng)設(shè)置淋浴器或浴盆、清潔柜等。
② 每班衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)設(shè)置的最少設(shè)備數(shù)量，見表每班衛(wèi)生間內(nèi)最小設(shè)備數(shù)量所示。
③ 為便于保教人員使用，每班的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置一個蹲位的專用廁所小間或單獨集中設(shè)置。
（3）幼兒主要衛(wèi)生間設(shè)備設(shè)計要求及圖例、尺寸，見圖幼兒主要衛(wèi)生設(shè)備所示。
6．活動單元的*面組合
（1）活動單元組合的類型及特點：活動單元室幼兒建筑中的主要用房，是幼兒生活、活動的基本空間，主要包括活動室、臥室和衛(wèi)生間等?；顒訂卧慕M合類型可分為：穿套式、走廊式、分層式三種，其組合方式及特點如表兒童活動單元組合類型及特點所示。
（2）活動單元的形式：活動單元可分為矩形、方形、扇形、六邊形、八邊形等多種形式，如圖活動單元的基本形式所示。
7．音體活動室
音體活動室是全園幼兒公用的活動室，也可兼作合班教室及風雨操場，可作為音樂、體育、大型游戲，全園集會及圖片展覽的場所。在音體活動室內(nèi)需設(shè)表演區(qū)，滿足小型演出的需要，并且還應(yīng)附設(shè)一間貯藏室，以存放家具、教具等物品。
音體活動室的位置既要方便各班幼兒使用，又要與其有一定的隔離，避免使用時所產(chǎn)生的噪音干擾鄰近生活用房。由于音體活動室的面積較大，空間較高，因此，它最好設(shè)于建筑的底層或單獨設(shè)置，但此時，需有連廊與主體建筑連通。
音體活動室的形狀應(yīng)輕快、活潑并有兒童建筑的特點，一般除長方形、正方形外還設(shè)計成多邊形、圓形及一端呈圓弧形的*面形狀。又因其體量較大、體型活潑，往往成為幼兒園建筑造型處理的重點。
（二）服務(wù)用房設(shè)計
服務(wù)用房是幼兒園的保教、管理工作用房。主要包括：醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室及辦公室等。服務(wù)用房的使用面積應(yīng)滿足表服務(wù)用房的最小使用面積的規(guī)定：
1、醫(yī)務(wù)、保健室
醫(yī)務(wù)、保健用房一般設(shè)醫(yī)務(wù)保健室一間、隔離室一間或數(shù)間，及一個廁位的幼兒園專用廁所。最小使用面積為18㎡。規(guī)模小的全日制幼兒園只設(shè)一個大間的醫(yī)務(wù)、保健室。
醫(yī)務(wù)、保健室，一般與服務(wù)用房組成一個區(qū)，設(shè)在服務(wù)用房端部，或與隔離室等房間組合在一起，獨立成單元，設(shè)在底層門廳附近或設(shè)在幼兒園大門入口處。
2.隔離室
隔離室用作收容在托途中生病的幼兒為避免交叉感染，輕病兒在隔離室進行診治，重病兒或患有傳染病的幼兒則在隔離室作短時等待家長前來送往醫(yī)院進一步診治。
規(guī)模小的幼兒園可設(shè)半間作隔離室或在醫(yī)務(wù)、保健室內(nèi)設(shè)一觀察床位作臨時診治及觀察幼兒病情用。隔離室與醫(yī)務(wù)保健室一般應(yīng)毗鄰，并設(shè)玻璃隔斷或觀察窗。
3.晨檢室
根據(jù)幼兒衛(wèi)生保健要求，幼兒清晨入園、所時應(yīng)有醫(yī)務(wù)人員檢查幼兒是否有異常情況，以便及時發(fā)現(xiàn)病情，采取相應(yīng)措施，避免病兒的病情蔓延。
晨檢室的位置應(yīng)靠近大門入口處，一般多設(shè)在主體建筑入口。晨檢室也可與傳達室、收發(fā)室連在一起設(shè)在大門入口處，但應(yīng)與傳達室、收發(fā)室有分隔。
4.辦公用房
辦公用房是托、幼建筑的教學、管理用房。分為教學辦公室及行政辦公室兩部分：
（1）教學辦公室，主要是供教師進行教學備課及教學研究使用，由教學備課室、教具制作及陳列、資料兼會議室等組成。
教學辦公室也可與行政辦公部分組合在一起，組成辦公單元，集中設(shè)置于總*面入口區(qū)，或設(shè)在主體建筑內(nèi)。
（2）行政辦公室：主要供行政、管理的辦公用房、由園長室、接待室、財務(wù)、總務(wù)辦公室及總務(wù)庫房等組成。
其位置應(yīng)對內(nèi)、對外聯(lián)系方便且避免家長或外部人員聯(lián)系工作時而深入園內(nèi)部，一般設(shè)于入口附近。
（3）傳達、值班室是園區(qū)的門戶，常與入口、大門、圍墻相結(jié)合設(shè)于幼兒建筑入口處。
（三）供應(yīng)用房設(shè)計
供應(yīng)用房是幼兒園的后勤服務(wù)用房。主要包括廚房、消毒房、洗衣房等。供應(yīng)用房的使用面積應(yīng)滿足表供應(yīng)用房最小使用面積的規(guī)定：
1.廚房
（1）組成及布置方式
廚房由主副食加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏室等組成。
廚房的布置方式分為獨立設(shè)置，毗鄰設(shè)置及內(nèi)部設(shè)置三種。獨立設(shè)置方式即廚房與主體建筑分離，多用于寄宿制及規(guī)模較大的幼兒園，毗鄰設(shè)置方式即廚房與主體建筑毗鄰，此種布置方式是幼兒園最常用的方式。內(nèi)部設(shè)置方式即廚房設(shè)于主體建筑內(nèi)，此種少用，一般用于小型幼兒園。無論何種方式，廚房的位置都應(yīng)位于幼兒生活用房的下風側(cè)，與幼兒廚房保持一定距離，但運輸飯菜要方便、快捷，避免與幼兒流線混淆、交叉、宜單獨設(shè)置次要出入口，直通廚房或雜物院，且距幼兒園主出入口不應(yīng)超過20m。
（2）設(shè)計要求
① 廚房應(yīng)設(shè)置專用對外出入口，使雜物流線與幼兒流線分開。其*面設(shè)計應(yīng)滿足操作順序，合理組織內(nèi)部各交通流線，避免生、熱食物的流線交叉。如圖主、副食加工間*面布置所示。
廚房設(shè)備常用規(guī)模尺寸如表廚房設(shè)備常用規(guī)格尺寸所示。
② 廚房應(yīng)有良好的道風，排氣設(shè)置，避免油煙、氣味竄入幼兒園生活用房。
③ 廚房地面、墻裙及洗池、爐灶等應(yīng)有以瓷磚鑲面或水磨石面層，便于刷洗。地面應(yīng)有排水坡度(1%～1.5%)和地漏，并在室內(nèi)設(shè)有排水溝，便于及時排除室內(nèi)地面水。
④ 為避蠅、防鼠應(yīng)加設(shè)紗門、紗窗。
⑤ 幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯，一般設(shè)置在配餐間內(nèi)。
（四）防火與疏散
1.幼兒園的生活用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上，三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層或三層以上，四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層，*屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應(yīng)有防護設(shè)施。
2.主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表走廊最小凈寬度的規(guī)定。
3.在幼兒園安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)有臺階。必要時可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1:12。
4.樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定：
①樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.60m。
②樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。
③樓梯踏步的高度不應(yīng)大于0.15m，寬度不應(yīng)小于0.26m。
5.活動室、寢室、音體活動室應(yīng)設(shè)雙扇*開門，其寬度不應(yīng)小于1.20m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。
（五）構(gòu)造設(shè)計
1.活動室、寢室、音體活動室宜為暖性、彈性地面。幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。
2.嚴寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風門斗，其雙層門中心距離不應(yīng)小于1.6m。幼兒園、經(jīng)常出入的門應(yīng)符合下列規(guī)定：
① 在距地0.60～1.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。
② 在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。
③ 門的雙面均宜*滑、無棱角。
④ 不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。
⑤ 外門宜設(shè)紗門
3.外窗應(yīng)符合下列要求：
① 活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m內(nèi)不應(yīng)設(shè)*開窗。樓層無室外陽臺時應(yīng)設(shè)護欄。
② 所有外窗均應(yīng)加設(shè)紗窗?；顒邮摇嬍?、音體活動室及隔離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。
4.陽臺、屋頂*臺的護欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。
5.幼兒經(jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。
三、幼兒園*面組合及造型設(shè)計
1.*面組合
為給幼兒創(chuàng)造一個“寓教于樂”“德智體美全面發(fā)展”的環(huán)境，托兒所、幼兒園的*面組合形式應(yīng)活潑多變，錯落有致。
托兒所、幼兒園一般組合形式有單元式（組團式）、并聯(lián)式、分枝式、躍層式、中庭式、內(nèi)院式、風車式、放射式等。
2.造型設(shè)計
幼兒園建筑造型是指構(gòu)成幼兒園建筑的外部形態(tài)的美學形式,是被人直接感知的建筑環(huán)境和建筑空間。
幼兒建筑的造型設(shè)計應(yīng)反映公共建筑造型的共同規(guī)律及幼兒建筑自身所特有的環(huán)境特征及空間特征。它們是通過各種與造型相關(guān)的要素，如體量的組合、虛實的排列、色彩的處理、光影的變化及材料、質(zhì)地效果等來創(chuàng)造托、幼建筑所特有的心理感覺與個性特征。
一般來說，幼兒建筑具有以下造型特征：
① 體量不大，尺度小巧。
② 錯落有致，虛實變幻。
③ 布局活潑，造型生動。
④ 新奇、童稚、直觀、鮮明。
幼兒建筑的造型設(shè)計手法多種多樣，不拘一格，一般有以下幾種：
（1）主從式造型
幼兒建筑主體是幼兒生活用房，服務(wù)用房、供應(yīng)用房是其配體。，而且兒童活動單元因其數(shù)量多且反映幼教建筑個性，常組合成富有韻律感的建筑群，形成托幼建筑的主體，起主導(dǎo)支配地位。音體活動室因其功能要求及體量較大，常獨立設(shè)置，從而形成了兒童活動單元組群與音體活動室之間的主從關(guān)系。在建筑形體組合時應(yīng)突出主體富有韻律感的形態(tài)，強調(diào)某一建筑符號的重復(fù)運用，強調(diào)形成整體組合群，并考慮活動單元群與其他體量之間的均衡。
（2）母題式造型
母題造型即運用同一要素做主題，在建筑造型上反復(fù)運用，并以統(tǒng)一中求變化的原則使“母題”產(chǎn)生一定的相異性，以達到托、幼建筑的活潑、生動之感。
托、幼建筑的兒童活動單元因其形狀，大小，色、質(zhì)等相同或類同，而且數(shù)量多，應(yīng)強調(diào)并重復(fù)使用某種要素如體形、屋面、門窗等構(gòu)成“母題”強烈的韻律感。
“母題”有多種形式，托、幼建筑的形體一般運用簡單的幾何形體如，正方形、矩形、六邊形、圓形及圓弧與直線相結(jié)合的復(fù)合形作為建筑外形的基本要素，托、幼建筑母題的內(nèi)容還包括門、窗、屋面、墻面及某些裝飾等均可作為托、幼建筑母題的基本要素。
（3）積木式造型
積木式造型常采用模擬手法表達“童話”意境，如有的似城堡、鐘樓，有的似林中營寨，有的似大自然中的動物等，形象生動活潑，靜中求動，多姿多彩，頗有童稚之氣和新奇之感。
四、幼兒園總*面設(shè)計簡介
1．幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總統(tǒng)布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地應(yīng)滿足日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。
2．幼兒園室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求：
（1）必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60㎡。各游戲場地之間宜采取分隔措施。
（2）應(yīng)有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下列計算值：
室外共用游戲場地面積（㎡）=180+20（N-1）
注：180，20，1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）。
3．幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。
4．幼兒園宜在供應(yīng)內(nèi)設(shè)置雜物園，并單獨設(shè)置對外出入口?；剡吘辰?、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設(shè)施應(yīng)安全、美觀、通透。
5．總*面布局形式及實例
幼兒園總*面布局形式一般集中式及分散式兩種。
（1）集中式。即將幼兒園建筑的三大組成部分：生活用房、服務(wù)用房及供應(yīng)房組合在一起，根據(jù)各自的功能要求確定其相對位置，班組游戲場地及公共活動場地也相應(yīng)集中設(shè)置。
集中式布局的優(yōu)點是布置緊湊，聯(lián)系方便，幼兒園各組成部分與兒童活動單元既有隔離又有較方便的聯(lián)系，節(jié)約用地和管線設(shè)備。但其不能完全滿足衛(wèi)生、防疫要求，易交叉感染，需加以防范其采光、日照、通風等方面也不如分散式理想。
（2）分散式。即將幼兒園的生活用房、服務(wù)用房及供應(yīng)用房分散布置，由于規(guī)模及用地條件不同，分散布局的程度也不同，一般將幼兒使用部分與成人使用部分分開設(shè)置在兩棟樓內(nèi)（將幼兒生活用房與服務(wù)用房及供應(yīng)用房分開設(shè)置），場地也有不同程度的分散。
分散式布局的優(yōu)點是較好地滿足了衛(wèi)生、防疫要求。各兒童活動單元獨立性強，干擾少；各兒童活動單元朝向、采光、通風都能較理想地得到解決；班游戲場地較獨立，室內(nèi)外空間結(jié)合較好。但其占地大，且各班聯(lián)系不便；管道費，不利于集中采暖；廚房送飯菜不便。
幼兒園設(shè)計方案說明？
居住小區(qū)幼兒園建筑設(shè)計
一、 教學目的和要求：
1、 熟悉幼兒園建筑類型、規(guī)模、額定標準；
2、 了解幼兒園建筑使用者的活動特點、心理特征、教育特點以及對建筑布局及造型的要求；
3、 熟悉幼兒園建筑使用者的活動尺度、家具尺寸、幼兒生活規(guī)律對建筑設(shè)計的要求；
4、 理解幼兒生活對衛(wèi)生的需求，如建筑日照、通風及戶外活動場地等在建筑設(shè)計中的必要性；
5、 熟悉中等規(guī)模建筑營造中建筑*面單元和結(jié)構(gòu)布置標準化的要求；
6、 要求掌握中低層建筑樓梯設(shè)計的基本要求；
7、 要求建筑內(nèi)部功能分區(qū)合理，朝向、尺度適宜，室外活動場所日照充足；
8、 要求全面周到的對建筑及其外部環(huán)境進行總體設(shè)計；
9、 鼓勵和激發(fā)以幼兒為設(shè)計對象的創(chuàng)造性空間變化或概念性的創(chuàng)意。
設(shè)計說明（例）：
院落式空間圍合出安靜、祥和、親切的小空間，既貼合幼兒需要安全感的特殊心理，有豐富了建筑的整體空間，達到了形態(tài)與內(nèi)容的統(tǒng)一?；顒訂卧院凶盈B落的形式排列組合，形成了豐富的空間，使空間既富有變化又簡單易尋。
設(shè)計剛開始的時候想到的是俄羅斯方塊這個經(jīng)典游戲，想運用他的色彩和體塊，但是又覺得那樣太復(fù)雜，不適合幼兒在里面生活。幼兒的記性差，對事物形態(tài)的概念也很差，若空間組織太復(fù)雜對幼兒不好，但是太簡單又使幼兒感到乏味，沒意思。幼兒園并不是要在墻上畫上小娃娃就能吸引兒童，現(xiàn)在的孩子都比我們當年成熟的多，要讓他們覺得有趣是很難的。我的這個設(shè)計是以盒子錯落形成的空間變化為主題，庭院上空有橋架過，又設(shè)有樓梯，使庭院在縱向上也產(chǎn)生一定變化。
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