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如何才能成為java架構(gòu)師
首先架構(gòu)師不是那么好當(dāng)，技術(shù)實(shí)力一定要過關(guān)，要具有架構(gòu)師的思想，其次架構(gòu)師是企業(yè)級(jí)開發(fā)所需的Dubbo框架、zookeper基本原理、redis分布式緩存、JVM性能優(yōu)化，Nginx+apache+Tomcat集群部署、大數(shù)據(jù)hadoop,Hbase實(shí)時(shí)計(jì)算spark、storm、數(shù)據(jù)分析分詞和權(quán)重等核心技術(shù)。如何成為一個(gè)優(yōu)秀的架構(gòu)師呢？我用七張圖片來告訴大家。另外的四張圖片想成為架構(gòu)師的可以私信我，每天更新java架構(gòu)師技術(shù)視頻資料。大家可以先學(xué)習(xí)下分布式鎖的實(shí)現(xiàn)：鏈接: 密碼: umu3
如何用框架式寫作法寫文章
謝謝邀請(qǐng)！用框架式寫作法寫文章，可以這樣說一下吧！框架式寫作法一般用于論說文的寫作。論說文應(yīng)具有三個(gè)要點(diǎn)，論點(diǎn)，論據(jù)和論證。三大點(diǎn)缺一不可，這才是完成了框架式寫作法模式，這樣寫出來的文章一定會(huì)有很好效果！首先要論點(diǎn)明確，論點(diǎn)就是文章的中心思想，圍繞這個(gè)中心思想概括出精準(zhǔn)論點(diǎn)。論點(diǎn)取材于社會(huì)熱點(diǎn)更佳。抓住關(guān)健提出問題突破點(diǎn)為論點(diǎn)(這點(diǎn)很重要)，這樣提出的論點(diǎn)很有吸引力。也會(huì)值得讀者感興趣讀。其次是論據(jù)，就是證明論點(diǎn)的根據(jù)。要有實(shí)事求是材料依據(jù)(實(shí)例和撐握數(shù)據(jù))。這個(gè)論據(jù)一定要與論點(diǎn)很有邏輯性，所以作者一定要具備很有廣度和深度的邏輯思維。要有理，有例，有節(jié)層次分明，突出重點(diǎn)才使人信服，使文章寫得有力。最后就是論證，根據(jù)論點(diǎn)和論據(jù)來進(jìn)行立論。立論要清析合理，語句要精辟，簡潔，犀利。駁論和反駁論都可以同時(shí)表述，利用反駁論證使文章更加深切人心，令讀者心服口服，這樣更使得文章開頭提出的論點(diǎn)很有價(jià)值?？偨Y(jié)概括結(jié)論語并與文章開頭論點(diǎn)前呼后應(yīng)，這就是用框架式方法寫論說文，也是寫論說最好的寫作方法！
結(jié)構(gòu)化小組面試有哪些技巧
一、備考時(shí)間看似充分，實(shí)則緊張。結(jié)構(gòu)化小組面試不同于結(jié)構(gòu)化面試，往往會(huì)讓同一組的3個(gè)考生提前進(jìn)入準(zhǔn)備室，給出3道題，并給15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考，還提供紙筆，便于學(xué)生列提綱，甚至記錄的草稿紙還能帶進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。所以很多學(xué)生會(huì)心中竊喜，以為時(shí)間充分，題目回答一定沒有問題。事實(shí)上并非如此。一則是因?yàn)榇蠹彝瑯佣紲?zhǔn)備充分，二則是因?yàn)樵谶@種情況下，你能想出來的其他考生也能想到，那么到了考場(chǎng)上，就很可能與其他學(xué)生回答的雷同，尤其是如果我們排到了后面，發(fā)現(xiàn)自己想說的別人全說過了，這反而會(huì)讓自己緊張不安。因此，時(shí)間充分并不意味著你就一定能答好。為了能脫穎而出，我們更需要從不同角度思考問題，打造亮點(diǎn)，因此也是非常困難的。二、對(duì)手答題看似與我無關(guān)，實(shí)則關(guān)系密切。在結(jié)構(gòu)化面試中，考生只需要關(guān)注自己的答案即可。但是在結(jié)構(gòu)化小組的面試中，我們不僅自己需要答題，還需要點(diǎn)評(píng)其他考生。因此其他考生答了什么，對(duì)我們來說至關(guān)緊要。這就使得很多考生陷入兩難，如果不認(rèn)真聽，那么點(diǎn)評(píng)時(shí)便很難有針對(duì)性。如果認(rèn)真聽，那么又會(huì)影響自己的思考。很多考生會(huì)因此非?；艁y，一會(huì)記錄別人的答案，一會(huì)兒又想自己的答案，結(jié)果可能哪一件事都沒做好，甚至遺憾離場(chǎng)。因此這個(gè)過程并非像大家想的那么簡單，除了要在備考階段充分利用時(shí)間之外，考場(chǎng)答題還需沉著冷靜，認(rèn)真記錄，反應(yīng)迅速。三、點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)看似能狠擊對(duì)手，實(shí)則要點(diǎn)到即止。答題過后便是點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。每個(gè)人都需要點(diǎn)評(píng)其他兩位考生，限時(shí)2分鐘。一些考生認(rèn)為這是打擊對(duì)手的好時(shí)機(jī)，可以抓住機(jī)會(huì)將對(duì)手的問題痛陳一番，從而凸顯自己。但是實(shí)際上并非如此。點(diǎn)評(píng)也是有章法的。其一是要顯示出自己對(duì)別人的禮貌和尊重，因此在用語上還需斟酌。其二是點(diǎn)評(píng)問題要準(zhǔn)確，不能亂說一通，因此這就要求考生必須對(duì)題目掌握透徹，也能準(zhǔn)確抓住對(duì)手的問題所在。其三是考場(chǎng)上的對(duì)手水平不一，有的表現(xiàn)非常好，導(dǎo)致考生無處可點(diǎn)，只能說好好好，還有的考生能力較差，又導(dǎo)致考生抓不住重點(diǎn)，不知從何下手。因此還需要考生具備相應(yīng)的技巧，能針對(duì)不同情況合理應(yīng)對(duì)。四、回應(yīng)環(huán)節(jié)看似是回應(yīng)對(duì)手，實(shí)則要突出自己。點(diǎn)評(píng)完了以后，每個(gè)人還需要對(duì)對(duì)手的點(diǎn)評(píng)進(jìn)行回應(yīng)。這個(gè)環(huán)節(jié)很多考生缺乏技巧，有的被對(duì)手說的心服口服，嘴上的回應(yīng)變成了對(duì)他人的贊美。有的考生對(duì)對(duì)手的點(diǎn)評(píng)表示不服，便火力全開，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，事實(shí)上是被對(duì)方激怒，情緒失控。因此，這個(gè)環(huán)節(jié)特別需要考生們沉著冷靜，思路清晰，掌握回應(yīng)技巧，從容應(yīng)對(duì)。
